課程名稱 |
職能治療導論 INTRODUCTION TO OCCUPATIONAL THERAPY |
開課學期 |
95-1 |
授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
授課教師 |
曾美惠 |
課號 |
OT1004 |
課程識別碼 |
409 10100 |
班次 |
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學分 |
1 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四4(11:20~12:10) |
上課地點 |
職治431 |
備註 |
與毛慧芬、潘璦琬、謝清麟、羅鈞令、張 彧合開 總人數上限:45人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程介紹職能治療的定義、歷史、專業倫理、職能治療評估與治
療過程簡介、以及職能治療服務在小兒疾病、成人生理疾患、心理
疾患以及在工作能力的評估與訓練之角色、台灣地區職能治療目前
情況及未來展望。此外,為使同學實地瞭解職能治療臨床工作,在
課程中特安排臨床見習時間,使同學對職能治療臨床業務有初步的
接觸與瞭解。 |
課程目標 |
1. 瞭解職能治療的定義、歷史
2. 瞭解職能治療專業特性與內涵
3. 瞭解職能治療服務對象與角色
4. 瞭解職能治療的工作內容及其未來發展
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課程要求 |
1.見習報告、見習表現 (20%)
甲、見習報告15%:撰寫見習所見、對職能治療的認識、見習心得
乙、見習表現5%:見習場所之助教打的分數
2.期末考:45% (選擇題50題,皆單選)
3.分組報告15%;分組書面報告15%
甲、同學請分5組,每組選一個題目作報告,例如中風病人的
職能治療、小兒之感覺統合治療、精神患者的職能治療、OT的科技
輔具介紹、無障礙空間等等,可以任何形式來報告,例如演話劇、
相聲、簡報檔、帶活動。可在圖書館找中英文資料、或網路。
乙、每組報告時間約25分(20分口頭報告,討論5分鐘)
4.平時表現、出席: 5% (依照上課是否發問和上課是否準時來評分)
5.上述報告,請將電子檔EMAIL 至mhtseng@ha.mc.ntu.edu.tw)
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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