課程資訊
課程名稱
職能治療導論
Introduction to Occupational Therapy 
開課學期
113-1 
授課對象
學程  老人與長期照護學程  
授課教師
薛漪平 
課號
OT1004 
課程識別碼
409 10100 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五6(13:20~14:10) 
上課地點
公職治431 
備註
與謝清麟、林克忠、毛慧芬、黃小玲、潘璦琬、陳顥齡、王湉妮、蔡麗婷、黃怡靜、李士捷、黃千瑀合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:45人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程主在簡介職能治療的歷史來由、哲學基礎、參考架構、介入程序與方法、服務現況與未來展望等,其他相關主題如職能的意義與健康安適的關係、職能治療的教育訓練、台灣地區的法規執照與專業組織等也都安排在課程中介紹。此外,為使學生實地瞭解職能治療臨床工作,及職能治療在不同領域如小兒疾病、成人生理疾患、心理疾患等所扮演之角色,在課程中特安排見習時間,使學生對職能治療臨床業務有初步的接觸與瞭解。 

課程目標
1. 對職能治療的專業特性具基本認識,如歷史背景、哲學和理論基礎、介入模式、服務對象、專業倫理、專業服務標準等
2. 瞭解職能治療的核心價值--「職能」對提升人、家庭與社會之健康、預防疾病和失能的角色及職能平衡對達成健康及安適的重要性
3. 瞭解影響職能治療的情境因素,如歷史、社會氛圍、法規、工作環境、專業組織、國際職能治療界等
4. 瞭解職能治療在不同領域所扮演之角色
5. 瞭解職能治療的發展現況及未來展望 
課程要求
本課程除上課聽講外,另安排臨床見習共4.5小時(1.5小時x3領域),使學生對職能治療臨床業務有初步的接觸與瞭解。期末時除有個人筆試外,亦安排小組團體口頭或書面報告,以增進學生的合作度。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
依照每週主題的指定閱讀。 
參考書目
1.O’Brien, J. C. (2024). Introduction to Occupational Therapy (6th ed.). St. Louis: Elsevier Inc.
2.Barbara A. Boyt Schell, Glen Gillen, Marjorie E. Scaffa, Ellen S. Cohn. (2019). Willard and Spackman's Occupational Therapy, (13th ed.). Lippincott Willians & Wilkins.
3.American Occupational Therapy Association. (2014). Occupational therapy practice framework: domain and process (3rd ed.). American Journal of Occupational Therapy, 68,S1-S48.
4.Liddle, J. & McKenna, K. (2000). Quality of life: An overview of issues for use in occupational therapy outcome measurement. Australian Occupational Therapy Journal, 47, 77–85.

其他參考資料將於各堂課中說明。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
Final exam 
40% 
 
2. 
團體口頭或書面報告 
20% 
 
3. 
臨床見習 
20% 
 
4. 
participation 
20% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  課程介紹及職能治療簡介 
第2週
  職能治療歷史與哲學基礎 
第3週
  職能的意義與職能情境 
第4週
  中秋節放假 
第5週
  職能平衡與健康安適及生活品質的關係 
第6週
  職能治療之主要理論與參考架構 
第7週
  職能治療之實務架構與介入程序 
第8週
  職能治療之介入方法與臨床推理 
第9週
  職能治療人員之養成教育與專業角色 
第10週
  職能治療之國際性、全國性及地方性組織
專業倫理
 
第11週
  職能治療之相關法規、執照、服務標準與補助 
第12週
  臨床見習一 
第13週
  臨床見習二 
第14週
  臨床見習三 
第15週
  職能治療之現況、未來展望與全球視野 
第16週
  期末考筆試
見習口頭報告