週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/28 |
和平紀念日 |
第2週 |
3/07 |
1. 課程介紹(理念、內容、實習方式)
2. 遊戲職能之發展
3. 粗動作暨玩具介紹
4. 精細動作暨玩具介紹
5. 認識遊戲器材玩具
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第3週 |
3/14 |
1. 2:00-2:40 @系館 羅麗雲主任演講: 嬰兒發展與活動設計
2. 3:00-4:00@托嬰中心 觀察幼兒遊戲能力,以CCDI評量發展、play occupation表格評量遊戲發展。觀察托嬰中心的設備、玩具
3. 4:00-5:10 @系館設計適合二歲幼兒之個別、小團體遊戲 |
第4週 |
3/21 |
1. 2:20-3:10預演活動; 系館
2. 3:30-4:30或4:40遊戲介入, 托嬰中心-帶嬰幼兒活動(1)
3. 4:40-5:10討論 |
第5週 |
3/28 |
1. 2:20-3:10預演活動:
2. 3:30-4:30或4:40遊戲介入,托嬰中心 (2) *修正策略
3. 4:40-5:10討論 |
第6週 |
4/04 |
婦幼節 |
第7週 |
4/11 |
促進孩童社交互動能力發展之介入策略與遊戲(1)系館 |
第8週 |
4/18 |
促進孩童社交互動能力發展之介入策略與遊戲(2)系館 |
第9週 |
4/25 |
1. 2:30-3:30/400人幼工作室:觀察並熟悉兒童\ASD兒童互動示範(1)
2. 4:00-5:10 討論 |
第10週 |
5/02 |
1. 2:30-3:30/400人幼工作室: ASD兒童互動遊戲 (2)
2. 4:00-5:10 討論: |
第11週 |
5/09 |
觀察幼兒遊戲能力:台大醫院附幼(3:00-4:00)
2:20-2:50感覺統合活動介紹:系館
3:00-4:00觀察大,中,小班幼兒遊戲能力:台大醫院附幼
4:10~5:10 討論: 系館 |
第12週 |
5/16 |
2:20~4:10設計遊戲: 粗、精細動作遊戲介入(大、中、小班,每班設計二個活動,粗、細動作各一) 系館
4:20~5:10預演活動 |
第13週 |
5/23 |
遊戲介入(1):台大醫院附幼(14:30-15:40)
2:30-2:50中班
2:55-3:15小班
3:20-3:40大班
4:00-5:10討論 |
第14週 |
5/30 |
遊戲介入(2):台大醫院附幼*改進帶活動技巧(14:30-15:40)
2:30-2:50中班
2:55-3:15小班
3:20-3:40大班
4:00-5:10討論 |
第15週 |
6/06 |
第一兒童展中心
1. 2:00-3:00 環境介紹、班級認識、觀看班級幼兒(需要在教室外,以免影響教室課程進行)
2. 3:00-3:30 由中心OT介紹收托幼兒類型、特性,教學與OT介入的策略等
3. 3:30-4:30討論(中心提供場地,中心4:30所有員工下班) |
第16週 |
6/13 |
設計活動、預演 :系館 |
第17週 |
6/20 |
第一兒發中心:帶感覺統合活動(1)
2:40-3:20 學生帶領活動:
8位大班兒童*2:10可先到教室觀察兒童午覺起來後的生活自理
3:30-4:30討論(中心提供場地,中心4:30所有員工下班) |
第18週 |
6/27 |
第一兒發中心:帶感覺統合活動(2)
2:40-3:20 學生帶領活動 (3:30全部兒童放學)
3:30-4:30討論(中心提供場地,中心4:30所有員工下班) |