本課程包含一學分演講與一學分實習，主在介紹常用於職能治療實務的理論、參考架構與治療模式，包含其發展背景、理論基礎、應用原則、適用對象、評估方法、介入方法等，使學生瞭解臨床實務背後的理論與模式，並有能力應用這些理論、架構及模式於臨床實務中。本課程分成二學期教授，第一學期內容著重各領域皆可應用的參考架構如行為理論、人/環境/職能模式等，心理領域常用的參考架構如人類職能模式、心理分析參考架構等及兒童領域常用的感覺統合理論。第二學期內容則著重職能科學、生理疾病領域常用的生物力學/復健參考架構、傳統神經發展治療、動作控制及學習參考架構，現代動作訓練參考架構及認知復健。 

1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。