課程資訊
課程名稱
 職能治療理論架構與實務應用實習二
Occupational Therapy Frames of Reference and Application Practice (Ⅱ) 
開課學期
 108-1 
授課對象
 醫學院  職能治療學系  
授課教師
 曾美惠 
課號
 OT4019 
課程識別碼
 409 41700 
班次
  
學分
 1.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必帶 
上課時間
 星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 公職治431 
備註
 與高麗芷、薛漪平、林克忠、潘璦琬、吳建德合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：45人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1081OT4019_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

職能治療理論架構與實務應用實習二 

課程目標
 1. 瞭解職能治療實務的執行模式、參考架構及背後的理論。
2. 瞭解理論如何影響職能治療實務。
3. 對理論發展有基本的認識，並瞭解其對職能治療的重要性。
4. 能瞭解各職能治療專業理論、模式或參考架構之理論基礎、原則、評估方法、介入手法及臨床應用。
5. 能依據臨床問題，應用適切的理論、模式或參考架構進行評估與介入。
6. 能正確地實施各治療架構中各學派的評估方法及治療技。
 
課程要求
 待補 
預期每週課前或/與課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
 待補 
參考書目
 待補 
評量方式
(僅供參考)
  
  1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
  2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/11  Psychoanalysis F.O.R.
Acquisitional F.O.R.
Cognitive disability F.O.R. 
第2週
 9/18  Sensory integration F.O.R. I 
第3週
 9/25  Sensory integration F.O.R. II  
第4週
 10/02  Sensory integration F.O.R. III 
第5週
 10/09  Client-center model and practice 
第6週
 10/16  Occupational science I
應講員要求 與小兒OT對調此堂課在10/17下午上課 
第7週
 10/23  Occupational science II
應講員要求與小兒OT對調此堂課在10/24下午上課 
第8週
 10/30  Model of human occupation and application 
第9週
 11/06  期中考週 
第10週
 11/13  NDT for adults (409) 
第11週
 11/20  Rood approach 
第12週
 11/27  Toglia’s dynamic interactional approach to cognitive rehabilitation 
第13週
 12/04  Cognitive behavioral Therapy 
第14週
 12/11  Motor control and motor learning: theory and practice 
第15週
 12/18  Contemporary task-oriented approach to motor rehabilitation: theory and practice  
第16週
 12/25  Cognitive neurorehabilitation: theory and practice  
第17週
 1/01  元旦放假 
第18週
 1/8  Final exam