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課程名稱 |
職能治療理論架構與實務應用實習二 Occupational Therapy Frames of Reference and Application Practice (Ⅱ) |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
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授課教師 |
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課號 |
OT4019 |
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課程識別碼 |
409 41700 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
公職治431 |
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備註 |
總人數上限:45人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 簡介專業理論、模式或參考架構與治療介入之關係。
2. 介紹下列職能治療專業理論、模式或參考架構的理論發展、理論基礎、原則,並實習評估方法與治療技術:包含職能科學、復健參考架構、人類職能模式、感覺統合、認知神經復健治療途徑等。
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課程目標 |
1. 對理論發展有基本的認識,並了解其對職能治療的重要性。
2. 能瞭解各職能治療專業理論、模式或參考架構之理論基礎、原則、評估方法、臨床應用及治療手法。
3. 能依據臨床問題,應用適切的理論、模式或參考架構進行評估與介入。
4. 能正確地實施各治療架構中各學派的評估方法及治療技術。
5. 了解理論如何影響職能治療實務。
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課程要求 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
- 本校建議 A+ 比例上限為 20% ,非強制規定,授課教師可依課程要求調整,建議必修課程參考。
- 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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