課程名稱 |
心理疾病職能治療實習 Occupational Therapy for Psychiatric Conditions Practice |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
授課教師 |
潘璦琬 |
課號 |
OT3007 |
課程識別碼 |
409 30410 |
班次 |
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學分 |
1 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
公職治430 |
備註 |
修習本課程須具備:精神科學乙、職能治療技術學與實習一下之程度(適用全校學士班)。總人數限45人。與高麗芷、褚增輝、林克忠、吳建德合開 總人數上限:45人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022OT3007_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
OT for Psychiatric Conditions
(Practice) |
課程目標 |
1. Practice of instruments used in psychiatric OT
2. Participate in mental health assessments and
analyze self through the process
3. Learn related knowledge and skills through PBL method.
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課程要求 |
1. Practice of instruments
used in psychiatric OT
2. Participate in mental
health assessments and
analyze self through the
process
3. Learn related knowledge
and skills through PBL
method.
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
1. Stein, F. & Cutler, S.K. (2002). (2nd). Psychosocial Occupational Therapy: A Holistic Approach. Bethesda, MD: AOTA, Inc.
2. Cara E. MacRae A (2005). (2nd).Psychosocial Occupational Therapy: A clinical practice. Thomson Learning.
3. Kielhofner, G. (2008)(4th Ed.)(editor). Model of Human Occupation. Baltimore, MD: Williams &Wilkins.
4. 李茂興譯。(1996)。諮商與心理治療的理論與實務。揚智文化事業,台北市。
5. 張景然、吳芝儀譯。(1995)。團體諮商的理論與實務。揚智文化事業,台北市。
6. 翁樹澍、王大維譯。(1999)。家族治療理論與技術。揚智文化事業,台北市。
7. 姜忠信、洪福建譯。(2000)認知治療的實務手冊:以處理憂鬱與焦慮為例。揚智文化事業,台北市。
8. 梁漢華、黃燦瑛譯。(2000)。心理投射技巧分析心理圖解手冊。揚智文化事業,台北市。
9. 孔繁鐘,孔繁錦(編譯)。(1997)。DSM-IV精神疾病診斷準則手冊。合計出版社。台北市。
10. 胡海國,林信男(編譯)(1996)。精神與行為障礙之分類:診斷指引。中華民國精神醫學會。健康文化總經銷。台北市。
11. 易之新(譯)(2000)。 心理治療入門。張老師出版社。台北市。
12. 易之新(譯)(1999)。10倍速療法。張老師出版社。台北市。
13. 李明濱(編著)(2000)(第二版)。實用精神醫學。金銘出版社。台北市。
14. 李宗芹(1998)。與心共舞。張老師出版社。台北市。
15. 陸雅青(1993)。藝術治療。心理出版社。台北市。
16. 林方皓等譯(1998)。悲傷輔導與悲傷治療。心理出版社。台北市。
17. 筱田知璋(2005)。標準音樂治療入門。台北:五南出版社。
18. 施以諾(2006)。病房裡的音樂會--醫護人員音樂治療實用手冊。台北:藝軒出版社。
National Exam References:
1. Creek, J. (2008). Occupational therapy and mental health (4th ed.). New York: Churchill Livingstone.
2. Mosey, A. C. (1986). Psychosocial components of occupational therapy. New York: Raven.
3. Bruce, M. A., & Borg, B. (2002). Psychosocial frames of reference: Core for occupation-based practice (3 rd ed.). New Jersey: Slack.
4. Cole, M. B. (2005). Group dynamics in occupational therapy: The theoretical basis and practice application of group treatment (3rd ed.). New Jersey: Slack.
5. American Psychiatric Association (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed.). Washington. DC: Author.
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
introduction |
第2週 |
2/28 |
電腦職能健康測驗連結 |
第3週 |
3/07 |
Mental health OT assessment (I)- interview/self- report and observational modes(lecture)(潘老師) |
第4週 |
3/14 |
Mental health OT assessment (II) –attention, hand function and ADL (II) (楮老師) |
第5週 |
3/21 |
COPM practice-TAs (內有職能活動問卷(OQ),角色量表(Role checklist), COPM, KHTP) |
第6週 |
3/28 |
OSCE |
第7週 |
4/04 |
Spring Break |
第8週 |
4/11 |
Computerized mental health assessment |
第9週 |
4/18 |
Coping strategies & practice (relaxation, life scheduling)(潘老師) |
第10週 |
4/25 |
Cognitive remediation strategies and therapy for persons with mental illness(吳建德老師) |
第11週 |
5/02 |
Dance therapy(呂淑貞老師) |
第12週 |
5/09 |
Pscychodrama (楮老師) |
第13週 |
5/16 |
Music Therapy (施以諾老師) |
第14週 |
5/23 |
Community mental health services/ Legislation for mental health OT(高麗芷老師) |
第15週 |
5/30 |
Social Skills Training(潘老師) |
第16週 |
6/06 |
SST (TAs) |
第17週 |
6/13 |
Final lecture exam |
第18週 |
6/20 |
OSCE : group therapy |
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