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課程名稱 |
精神衛生護理學實習
Psychiatric Mental Health Nursing Practice |
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開課學期 |
113-2 |
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授課對象 |
學士後護理學系 |
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授課教師 |
孫凡軻 |
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課號 |
BSN4007 |
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課程識別碼 |
412 42010 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
實習課程。實習地點臺大雲林分院，詳請參閱課程大綱，與李幸容合開。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學 分 數：3 學分，本課程每梯次實習 120 小時，依假期安排微調整個時程。
實習時間：分兩梯次實習，第一梯次為2024年09月03日-2024年10月04日。第二梯次為2024年10月08日-2024年11月08日。每梯次實習120 小時，於每週二、三、四全天實習(8:00-16:30)，詳細病房實習時間見各梯次安排的實習計畫表單。
實習場所：台大醫院(雲林分院)精神醫學部急性病房、門診、日間病房、社區居家訪視。
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課程目標 |
一、實習目標
(一)確認臨床常見的精神疾病症狀，並熟悉相關的治療。
(二)運用溝通技巧及人際關係理論與病患及家屬建立治療性關係。
(三)學習以生理、心理、智能、社會及靈性五大層面評估與確立病患的護理問題。
(四)瞭解不同病情階段病患的護理需求，應用護理過程，訂定計劃並執行有效之
護理措施。
(五)學習與醫療團隊成員建立協同合作關係。
(六)運用危機治療、團體治療、環境治療及個別心理治療的概念護理個案及家屬。
(七)運用精神衛生護理相關法律議題與倫理考量於個案護理。
(八)促進自我了解與自我成長。 |
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課程要求 |
考核方式與作業
(一) 臨床實習考核 65 %：考核標準見【附件一實習成績考核表】。
(二) 其他作業15%
1.週心得 5 %：實習反思紀錄與心得(包括每週臨床實習經驗的感受想法與學習之成長，參訪或見習學習心得、預計下週精進之處)。
2. 會談分析10 %：學生安排與病人正式會談，事前與老師討論會談主題，現場由老師參與觀察會談情形，會談後予以評析討論。學生統整學習經驗完成一份會談分 析。【附件二】
3. 團體活動計畫書: 全組交一份團體活動計畫書，包含活動帶領紀錄與檢討【附件三】。
（三）讀書報告 5 %：3 人一組，讀書報告文獻請自行找尋與臨床個案照護或治療相關的文獻，在報告前與老師討論內容並確認後精讀，製作 ppt用以當天呈現口頭報告20 分鐘，並整理一張 A4 重點大綱（包括以 APA 第七版標示出文獻出處），於報告時給團體成員，並提出至少一個
文獻相關問題引導討論 10 分鐘。請報告前一周星期四繳報告的PPT及一張 A4 重點大綱，請寄至孫凡軻老師的電子郵 件。第一週星期四請找近五年三篇精神科護理英文期刊文章，請寄至孫凡軻老師的電子郵 件。
精神科護理英文期刊
1.International Journal of Mental Health Nursing
2.Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing
3.ARCHIVES OF PSYCHIATRIC NURSING
4.PERSPECTIVES IN PSYCHIATRIC CARE
5.Journal of the American Psychiatric Nurses Association
6.Issues in Mental Health Nursing
7.JOURNAL OF PSYCHOSOCIAL NURSING AND MENTAL HEALTH SERVICES
8.Journal of Addictions Nursing
(四) 案例分析 15 %：為使同學能順利繳交作業，故規劃每週護理過程的進展為：
第一週評估個案及家庭、發病與治療經過、症狀、診斷；
第二和三週精神狀態評估、治療與反應、身心社會靈性需求評估、和學習和執行護理過程；
第四週重要健康問題確認與照護計畫落實及評值等【附件四】，並針對臨床照護個案的核心問題，進行文獻查證與討論結論，繳交一份案例分析。【附件五】 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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