課程概述 |
開課教師: 林克忠 TEL: 2312-3456轉7572(可留言)
kclin@ha.mc.ntu.edu.tw Mobile: 0917071838
授課教室: 臺大職能治療學系系館209教室
課程目的: 本課程旨在介紹職能治療學與健康相關科學學門的研究歷程與方法,以培養
研究生從事研究的能力。本課程的授課對象為修畢基礎統計學的研究所學生。
課程內容:(一)課堂講授:由授課教師講授研究方法的要素,例如研究課題的形成,
文獻檢索與回顧,現象觀察與資料收集,資料分析與統計應用,理論發
展與檢定,信、效度等心理計量學,研究倫理,報告撰寫與成果發表等
系列主題。
(二)問題導向學習:由授課教師提供簡要的研究方法學課題,同學分析
問題,搜獵文獻書籍,並提出析論。
(三)分組研究計畫:修課同學藉由初始研究計畫的提擬,執行,與成果
報告,學習研究方法的實作性應用,並藉由分組報告及討論,練習
學術發表與觀點辯談的技巧。
上課時間: 每週一下午2:10~5:00
學分數: 三學分
教科書: American Psychological Association (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author.(行為科學領域論文或報告寫作需要)(第四版現今仍適用)
Portney, L. G., & Watkins M. P. (2000). Foundations of clinical research: Applications to practice (2nd ed.).Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.(復健學相關領域研究方法學綜述,建議購讀)
Rosnow, R. L., & Rosenthal, R. (1996). Beginning behavioral research: A conceptual primer (2nded.). Englewood, NJ: Prentice Hall.
(行為科學研究方法學的概念基礎)
教材:講義,選讀文獻,與相關書籍。
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