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課程名稱 |
生物科技與道德反思
Biotechnology and Moral Introspection |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
饒梓明 |
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課號 |
Gipntu7055 |
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課程識別碼 |
459 M0550 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
共101 |
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備註 |
A48:哲學與道德思考、生命科學
總人數上限：80人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
文明的進步是把雙面刃，在帶給人類便捷和舒適生活的同時，也危害了其他物種的生存環境。更甚者，則會衍生出許多道德和倫理的問題。近年來，生物技術有著跳躍式的進展，對於地球上的生物影響甚巨。本課程將介紹半世紀前重要的生物科技進展，同時探討其對於人類、環境、社會、經濟、醫療個層面的道德議題。使學生瞭解對於科技進步下，堅守道德倫理的重要性，並建立正確的道德觀
念。上課方式除了課堂講授之外，將輔以Zuvio 提升教學成效。 |
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課程目標 |
待補 |
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課程要求 |
出席率 (10%)
課堂表現(10%)：利用Zuvio 隨機選取學生進行課堂討論(課程代碼 100631210)
期中報告(40%)
期末報告(40%)
報告內容：選擇一項生物技術，闡述其原理、應用、以及對社會可能造成的衝擊
或影響 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 新成立課程本學期暫不開放加簽，有任何問題請與助教聯繫。
謝霽安 R11424034@ntu.edu.tw |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 生物技術（七版）/張玉瓏, 徐乃芝, 許素菁/新文京, 2020
2. CRISPR 可能沒有極限，但必須有界線/董威廷, 范建得/元華文創, 2021
3. 台灣的後基因體時代：新科技的典範轉移與挑戰/蔡友月, 潘美玲, 陳宗文/國立交通大學出版社, 2019
4. 複製一個我─從啤酒、番茄到桃麗羊，所有你該知道的生物科技/原文作者：
Reinhard Renneberg/譯者： 姬健梅/出版社：左岸文化/出版日期：2007 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席率 |
10% |
每堂課使用Zuvio點名，請學生自行下載「校園Zuvio」APP，並輸入課程代碼「100631210」，加入此課程。 |
2. |
課堂表現 |
10% |
利用Zuvio 隨機選取學生進行課堂討論，或於課程上進行小組討論，並上台進行簡短報告(約5分鐘)。 |
3. |
期中報告 |
40% |
期中報告電子檔繳交規定：打字部分控制在5頁A4紙以內，字體12，單行間距。
可以安插圖片、表格、圖示、參考資料進行輔助或補充說明(額外安插部分不受5頁A4紙框架限制)。將依照邏輯連貫性、主題相關性，以及資料正確性進行評分。
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請於第8周結束前(2023/4/15(日)23:59前)上傳至雲端資料夾內：
https://drive.google.com/drive/folders/1zG_GAtz0Mx6b8V-4M0cmfWjsmLpES_5W?usp=share_link
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報告內容：
選擇一項生物技術，闡述其原理、應用、以及對社會可能造成的衝擊或影響 |
4. |
期末報告 |
40% |
期末報告電子檔繳交規定：打字部分控制在5頁A4紙以內，字體12，單行間距。
可以安插圖片、表格、圖示、參考資料進行輔助或補充說明(額外安插部分不受5頁A4紙框架限制)。將依照邏輯連貫性、主題相關性，以及資料正確性進行評分。
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請於第15周結束前(2023/6/4(日)23:59前)上傳至雲端資料夾內：
https://drive.google.com/drive/folders/12p__grPSdnn6YWd7iM_F5m8POEdvX8Eo?usp=share_link
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報告內容：
選擇一項生物技術，闡述其原理、應用、以及對社會可能造成的衝擊或影響 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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