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課程名稱 |
精準醫學高階管理
Precision Medicine Advanced Management |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
醫學院 國際三校農業生技與健康醫療碩士學位學程 |
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授課教師 |
李財坤 |
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課號 |
Gipntu7056 |
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課程識別碼 |
459 M0560 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
基醫508 |
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備註 |
上課地點:醫學院未來教室(基醫508)。與陳玠甫合授
總人數上限：18人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
精準醫學高階管理課程旨在培育學生應用管理及投資分析理論，提升精準醫學實務專業能力，透過國內外知名大學與研究機構的精準醫療衍生公司個案分析討 論、報告實作、觀摩精準醫學事業決策過程及專業人士專題演講等課堂活動，增進學生對精準醫學事業的目標市場潛力、技術、服務或產品的可行性分析，建立差異化策略及進入障礙分析，規劃市場進入(途徑)策略與營銷增長策略，分析經營團隊能力、規劃財務預測與重要里程碑預測，並提出投資條款建議。透過對投資獲利評估的了解，強化學生對精準醫學管理領域的專業素養，並將策略投資的理論與實務結合，提升對精準醫學新創事業趨勢與國際視野之洞察能力。
Precision Medicine Advanced Management aims to cultivate students in the application of precision medicine, investment evaluation, and elevate precision medicine practice. In order to achieve such results, enhancing the concept through case discussion, presentation, observing decision-making process and workshop activities ensure to strengthen the ability in discovering, evaluating and realizing innovative business ideas; fostering entrepreneurial mindset; learning to understand and handle the precision medicine entrepreneurial projects which are derived from the top notch universities and research Institutes; combining theory and practicing of strategic investment, and improving the insight of new trend and international vision through investment portfolio evaluation. |
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課程目標 |
在學習的取向上，本課程強調學習者必須從精準醫學從業人員的角度，思考精準醫學事業如何建立投資決策，與協助被精準醫學事業構築獨特營運模式與競爭優勢、實現不同層次與長短期目標、以達成永續經營的目標。在學習的方法上，本課程強調學習者的參與討論與透過國內外知名大學與研究機構的精準醫療衍生公司個案的學習。本課程的目標在建構學習者明確的新創事業投資策略思考架構與策略分析方法，從而強化學習者的精準醫學高階管理能力
精準醫學事業分析報告模板 (Investment Proposal Template)
I. 報告建議內容
1. Company Introduction(公司簡介，欲解決問題與解決方案)
2. Market(目標市場潛力分析)
3. Technology, Service or Product(技術，服務或產品可行性分析)
4. What makes you superior to the competition: Barriers(差異化與進入障礙分析)
5. Market Approach(市場進入途徑)
6. Operations : Business Growth Strategy(營銷增長策略)
7. Management(經營團隊能力分析)
8. Financial Projections(財務預測)
9. Milestones(重要里程碑預測)
10. Funding Sought and Exit Strategy(投資條款建議，投資獲利評估) |
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課程要求 |
課堂參與與小組討論(個人分數) 30%
個案報告(小組分數) 40%
期末作業(個人分數) 30%
1. 積極的課堂參與（Meaningful Participation）
充分的雙向溝通是有效學習的關鍵，所以，準時出席是修習這門課的基本承諾。不過，出席只是溝通的必要條件，積極的參與還包括適當的課前預習，討論時精簡表達個人見解，以及面對不同意見時的勇於交換意見；在這門課的討論空間裡，我們關心的不全然是對或錯 (尤其是策略的問題)，而在於是否能透過充分的意見交換，讓大家對一個問題有更深入的瞭解。
2. 個案討論與報告（Cases & Write-ups）
個案討論的目的，在透過實際的案例與其情境資訊，訓練學習者的問題分析，邏輯判斷與運用課程知識提出對策之（團隊）能力。由於策略管理是整合性知識，各位必須學習如何從個案中辨認出核心問題，分析邏輯，從而提出策略與組織建議。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Denend, L. (2015). Biodesign. Cambridge University Press.
2. McCarthy, J. J., & Mendelsohn, B. A. (2017). Precision medicine: a guide to genomics in clinical practice. McGraw Hill Professional.
3. New Venture Creation: Entrepreneurship for the 21st Century (10版)，Robert J.
Adams，Stephen Spinelli，出版社：華泰文化，出版日期：2015-11-18
4. Angel Financing for Entrepreneurs: Early-stage Funding for Long-term Success， Preston，Susan L.，出版社：Jossey-Bass Inc Pub，出版日期：2007-03-23 |
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評量方式
(僅供參考) |
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