課程資訊
課程名稱
人與環境關係導論
Human Environment Relations 
開課學期
101-1 
授課對象
學程  婦女與性別研究學程  
授課教師
畢恆達 
課號
CIE3032 
課程識別碼
501 39400 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
普201 
備註
土木系25人
限學士班三年級以上
總人數上限:60人
外系人數限制:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/101150139400 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課 名:人與環境關係導論(101學年度上學期)(暫訂)
二、課程編號:CIE 3032
三、學 分 數:3
四、授課老師:畢恆達
研究室:工綜館437室 33665981
Email: hdbih@ntu.edu.tw
http://www.bp.ntu.edu.tw/WebUsers/hdbih/index.htm
五、上課時間及地點:星期四ABC節,晚上 6:30--9:15,普通教學樓二樓201教室

六、課程概要:
09/13 課程簡介:觀察、體驗、解讀、參與空間。如何看?(上帝也瘋狂、向好看、Powers of ten)
09/20 空間觀察法(路上觀察學、考現學、Social Life of Small Urban Spaces)
09/27人與物的對話(斷捨離、日本人的縮小意識)(百花深處、911事件簿、Tulip)
10/04 物的設計心理學與通用設計
10/11 環境認知與地圖(Playtime)(交期中作業1)
10/18 大眾塗鴉(鴉之王道)
10/25 校園空間(楊清芬)(交讀書心得1)
11/01 性別與空間、阿魯巴、馬桶如何拯救人類文明
11/08 塗鴉鬼飛踢(塗鴉客:糖鳥)(台北台北)(交期中作業2)
11/15 台大校慶,停課
11/22 流行歌曲與城市記憶(馬世芳)(交讀書心得2)
11/29 電影與空間:一座城市如何讓男人發瘋(鬼店、城市英雄、Noise)
12/06 戒嚴空間(潛規則)(交期中作業3)
12/13 城市音景(李志銘)
12/20 都市冒險:跑酷、狂想製造機、文化干擾、街頭表演(皆有紀錄片)、大猩猩綠色游擊隊 Guerrilla Gardening、The Yes Men、裸體漂流
12/27, 01/03 學生期末報告二次

主要參考書:畢恆達(2001)《空間就是權力》。台北:心靈工坊。
適合選修對象:限大學部三、四年級學生

 

課程目標
本課程的目的是要經由課堂講解、討論與實地練習,培養學生對於自己的生活環境有敏銳的觀察與反省的能力。從體會觀察空間的樂趣、解讀空間中的社會文化作用力,進而能主動地參與環境的經營與改善。 
課程要求
課程要求
1 上課聽講/參與討論。每堂課都會在結束前,花五分鐘時間做個小測驗,或者撰寫上課心得。
2 讀書心得二篇:我挑選十幾本中文書籍,分成二群,每位修課學生每一類別選擇一本還沒有閱讀過的書籍,撰寫一千字以上之讀書心得。
3 期中作業三個:(1)台大空間小改造:以一個台大校園空間為例,現在存有什麼問題,你如何改造它。這個小作業請以25開的書籍大小(15 X 21公分)排版,兩頁的設計,有圖有文。(2)去一個過去因為性別、身體、階級等因素而不太敢去的空間/活動。說明原來的想像、實際體驗、事後分析。(3)一個街頭藝術設計。
4 期末作業:找一個特定空間、空間類型、空間議題(期中就要說明一次)進行經驗研究。例如計程車司機的尿尿地圖、遊民/街友的一天、台北市開放空間容積獎勵地圖、台北市書法景觀(招牌、題字)
5 前三項為個人作業,期末為小組作業。約三個人左右形成一個小組,上課後,儘快形成,並開始討論期末報告主題,進行研究。

成績計算:上課出席與討論佔10%(抽點一次不到,扣五分),個人讀書心得每篇佔10%,個人作業每件佔15%,小組作業/報告佔25%。

在底下二群書籍中,各選一本你還沒有閱讀過的書,撰寫讀書心得,共二篇:
第一群:
Cooper Marcus, C.(2000)《家屋.自我的一面鏡子》。台北:張老師文化。
Hull, J. M.(2000)《盲人心靈的秘密花園》。台北:晨星。
Rathje, W. & Murphy, C.(1994)《垃圾之歌》。台北:時報文化。
Rose, G.(2010)《廁所之書:第一本廁事大全》。台北:博雅書屋。
西西(1999)《我城》。台北:洪範。
陳冠中(2005)《移動的邊界》。台北:網路與書。
舒國治(2010)《水城台北》。台北:皇冠。
潘慧嫻(2010)《地產霸權》。香港:天窗。

第二群:
Bell, D. & de-Shalit, A.(2012)《城市的精神:為什麼城市特質在全球化時代這麼重要?》。台北:財信。
Ellard, C.(2009)《不再迷路:人為什麼上得了月球,卻經常在大賣場裡找不到路》。台北:大塊文化。
Klein, N.(2003)《No Logo》。台北:時報文化。
McKay. G.(編)(2008)《自己幹文化:派對與革命》。台北:破週報。
Saunders, D.(2011)《落腳城市:最終的人口大遷徙與世界的未來》。台北:麥田。
Vanderbilt, T.(2009)《馬路學》。台北:大塊文化。
畢恆達(2004)《空間就是性別》。台北:心靈工坊。


 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第2週
9/20  空間觀察 
第3週
9/27  物的意義 
第4週
10/04  物的設計心理、政治與性別 
第5週
10/11  空間認知與地圖 
第8週
11/01  性別與空間 
第13週
12/06  戒嚴空間 
第14週
12/13  音景