課程大綱

課程資訊

課程名稱	創新設計 Innovation Design
開課學期	101-2
授課對象	工學院機械工程學系
授課教師	陳漢明
課號	ME5265
課程識別碼	522 U5540
班次
學分	3
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期四6,7,8(13:20~16:20)
上課地點
備註	上課地點：工綜323。總人數上限：20人外系人數限制：20人

課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	本課程分為三個部分： (1)藉由一些教材激發學生『創新設計』的靈感，最後成為新設計的『專利』。 (2)新專利設計需要藉助三維軟體將其繪出，在此，選擇了SolidWorks 2008繪圖軟體。 (3)經由學生提出的四個『設計之評論、分析、比較、改進』的例子，讓學生體會從觀察、構思、設計、到新『專利』誕生的過程。
課程目標	讓學生瞭解許多現有的商品、設計、專利也許還存在一些缺點。於是新設計的靈感就慢慢地在腦海中形成。一個好的、實用的『專利』的形成，是很微妙的。但是，設計者是否接受過訓練，將在這個過程中扮演重要的角色。
課程要求	(1)SolidWorks 2008第一次考試，佔總成績20%。 (2)期中報告：分別報告兩個你認為有缺點而需要改進的商品，詳述你自己的感受和想法；並報告和其最相關的兩個中華民國和兩個美國的專利。佔總成績20%。 (3)SolidWorks 2008第二次考試，佔總成績20%。 (4)期末報告：分別將兩個有缺點而需要改進之商品的新設計圖以三個不同的角度畫出；並將其與最相關的三個中華民國和三個美國的專利比較之。佔總成績40%。 (5)依五次創新設計心得報告、五次SolidWorks預習報告成績的優劣，加減總成績。 [加選方式]：上網登記，統一分發。總人數限20人。
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	深入淺出零件設計SolidWorks 2008，郭宏賓、江俊顯、陳添鎮、施浚龍編著(圖書編號06061-007)，736頁(彩色)，民國97年11月出版。全華圖書股份有限公司，台北縣土城市忠義路21號。
參考書目	(01)小處著手－追求完美的設計，Small Things Considered：Why There Is No Perfect Design，by Henry Petroski，陳正芬譯，2004年7月，時報文化出版。 (02)專利，就是科技競爭力，廖和信著，2003年10月，天下文化出版。 (03)不只是發明：科技改變人性，Our Own Devices：How Technology Remakes Humanity，by Edward Tenner，李佩芝譯，2004年9月，時報文化出版。 (04)利器，The Evolution of Useful Things，by Henry Petroski，丁佩芝、陳月霞譯，1997年2月，時報文化出版。 (05)鉛筆，The Pencil，by Henry Petroski，楊幼蘭譯，1997年2月，時報文化出版。 (06)iF Concept Award 2009、iF Concept Award 2010、iF Concept Award 2011。http://www.ifdesign.de/exhibition_index_e?award_name=iF+concept+award&list_awards=1&award_id=0&kategorie_id=-1&sprache=1 (07)創新設計上課內容：[16 iF Concept Award 2009]、[16 iF Concept Award 2010]、[16 iF Concept Award 2011]、[02小處著手]、[中美專利查尋]、[03專利就是科技競爭力]、[05利器]、[11設計探討]、[12人體工學鍵盤]、[薄鍵盤]、[13海報探討]、[14有趣的傘]、[14趣味創意]、[01創新設計]、[00創新點子]。
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/21	課程介紹、登記手機號碼、買書繳錢。
第2週	2/28	02月28日(四)和平紀念日(放假日)。
第3週	3/07	[創新設計一]。
第4週	3/14	[創新設計二]。上課繳交紙本創新、專利心得報告一500字以上。
第5週	3/21	[創新設計三]。上課繳交紙本創新、專利心得報告二500字以上。
第6週	3/28	[創新設計四]。上課繳交紙本創新、專利心得報告三500字以上。
第7週	4/04	04月04日(四)兒童節暨民族掃墓節(放假日)。
第8週	4/11	[創新設計五]。上課繳交紙本創新、專利心得報告四500字以上。
第9週	4/18	SolidWorks-1：[Chap.2.環境設定]、[Chap.3.草圖繪製(範例一、二、三、四)]、[Chap.4.限制條件]。上課繳交紙本創新、專利心得報告五500字以上。上課繳交紙本SolidWorks-1預習報告500字以上。
第10週	4/25	SolidWorks-2：[Chap.5.伸長特徵(範例一、二、三)]、[Chap.6.旋轉特徵(範例一)]。上課繳交紙本SolidWorks-2預習報告500字以上。公布第一次考試題目。
第11週	5/02	SolidWorks第一次考試(每人抽籤要畫的圖號，現場重畫，時間8分鐘)。(20%)。
第12週	5/09	期中報告(每人12 ± 1分鐘)。(每個主題：都要包含兩個以上最相關的中華民國專利、兩個以上最相關的美國專利)。(每個專利都要註明(1)專利名稱、(2)公告編號、(3)發明人、(4)申請日期、(5)公告日期、(6)專利形式，並包含兩個以上的圖示)。(20%)。
第13週	5/16	SolidWorks-3：[Chap.7.參考幾何(範例一、二、四、五)]。上課繳交紙本SolidWorks-3預習報告500字以上。
第14週	5/23	SolidWorks-4：[Chap.8.曲線的產生(範例一、二)]、[Chap.9.掃出特徵(範例一、三、P.9-24第一題)]。上課繳交紙本SolidWorks-4預習報告500字以上。
第15週	5/30	SolidWorks-5：[Chap.10.疊層拉伸(範例一、三、四、康.9-10增例一)]。上課繳交紙本SolidWorks-5預習報告500字以上。公布第二次考試題目。
第16週	6/06	SolidWorks第二次考試(每人抽籤要畫的圖號，現場重畫，時間8分鐘)。(20%)。
第17週	6/13	期末報告(前半的同學，每人25 ± 2分鐘)。(每個主題：都要包含三個以上自己創新設計的圖示[軟體繪製]、三個以上最相關的中華民國專利、三個以上最相關的美國專利)。(每個專利都要註明(1)專利名稱、(2)公告編號、(3)發明人、(4)申請日期、(5)公告日期、(6)專利形式，並包含兩個以上的圖示)。(40%)。
第18週	6/20	期末報告(後半的同學，每人25 ± 2分鐘)。(可選擇繳交一至兩張創新新設海報的BMP檔案，解析度1810 x 1280橫式，樣式請參考工綜650室對面牆上的24幅作品)。