課程資訊
課程名稱
創新設計
Innovation Design 
開課學期
106-2 
授課對象
學程  創意創業學程  
授課教師
陳漢明 
課號
ME5265 
課程識別碼
522 U5540 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四8,9,10(15:30~18:20) 
上課地點
 
備註
上課地點:工綜323。
總人數上限:20人
外系人數限制:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

[課程評分方式]:
(1)期中報告:報告一個你認為有缺點而需要改進的商品。針對此商品,用墨水筆(或適當之3D繪圖軟體)仔細描繪出你自己新設計之物件三個不同的角度的圖;並報告和其最相關的三個中華民國和三個美國的專利。每人報告時間視人數而定。佔總成績20%。
繳交其他同學期中報告的之評分:每人寫出三位佳作同學(約半數修課之人數)姓名、學號、及設計大概內容。
(2)SolidWorks 2008第一次考試,佔總成績20%。
(3)SolidWorks 2008第二次考試,佔總成績20%。
(4)期末報告:報告市面上販售之兩至三種新設計之商品(以隨身所攜帶之相機、或手機拍攝,並在報告時展示其相片。這些新商品必須現場所拍、非由網路所尋找之商品)。闡述這些新商品不同於舊商品(可由網路尋找)之優點或缺點。每人25 ~ 30分鐘。佔總成績40%。
繳交其他同學期末報告的之評分:寫出三位佳作同學(約半數修課之人數)姓名、學號、及設計大概內容。107,06,28(四)下午5:00之前繳交至工綜館323電腦教室。
[加選方式]:方式(3),上網登記,統一分發。總人數限20人。

 

課程目標
讓學生瞭解許多現有的商品、設計、專利也許還存在一些缺點。於是新設計的靈感就慢慢地在腦海中形成。一個好的、實用的『專利』的形成,是很微妙的。但是,是否接受過訓練,將在這個過程中扮演重要的角色。 
課程要求
待補 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
(01) 小處著手-追求完美的設計,Small Things Considered:Why There Is No Perfect Design,by Henry Petroski,陳正芬譯,2004年7月,時報文化出版。
(02) 專利,就是科技競爭力,廖和信著,2003年10月,天下文化出版。
(03) 不只是發明:科技改變人性,Our Own Devices:How Technology Remakes Humanity,by Edward Tenner,李佩芝譯,2004年9月,時報文化出版。
(04) 利器,The Evolution of Useful Things,by Henry Petroski,丁佩芝、陳月霞譯,1997年2月,時報文化出版。
(05) 鉛筆,The Pencil,by Henry Petroski,楊幼蘭譯,1997年2月,時報文化出版。
(06) iF Concept Award 2009、iF Concept Award 2010、iF Concept Award 2011。
(07) 創新設計上課內容:[16 iF Concept Award 2009]、[16 iF Concept Award 2010]、[16 iF Concept Award 2011]、[02小處著手]、[中美專利查尋]、[03專利就是科技競爭力]、[05利器]、[11設計探討]、[12人體工學鍵盤]、[薄鍵盤]、[13海報探討]、[14有趣的傘]、[14趣味創意]、[01創新設計]、[00創新點子]。
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題