課程名稱 |
生活科技概論 Introduction to Science and Technology Daily Life |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
工學院 機械工程學系 |
授課教師 |
劉 霆 |
課號 |
ME5218 |
課程識別碼 |
522 U5020 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
工綜213 |
備註 |
限教育學程學生。與鄭榮和、徐式寬合開 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042ME5218_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本門課將簡介教育部國民中學自然與生活科技課程相關內容,並介紹科技在塑造現代文明社會的過程中扮演的角色以及科技教育的重要性,並以日常生活中與科技相關的事物及器材工具,介紹其構造與工作原理,在讓學生瞭解安全的原則與各種工具操作方式後,藉由機械實習工場師傅的指導,讓學生實際進行動手實作與實習,以培養學生動手做的能力。
另外,本門課亦將透過期末報告的方式訓練學生準備動手實做實習實驗教案的能力。
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課程目標 |
使學生能夠認識生活與科技的相關性,並掌握應用科技在生活中的能力。 |
課程要求 |
成績評定: 小考或報告參觀心得&平時成績(51%,每位老師各17%)+工廠實作成績(30%)+期末報告(19%):準備一份書面教案,規劃完整的三節課,動手實作、實驗、實習課程的教案。
請假方式: Email給該週上課老師,說明理由,副本給劉老師,並於下回上課時提出書面證明。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程目標與內容,進行方式。國中「自然與生活科技領域」課程理念簡介與部編版國中「自然與生活科技領域」編輯概況。 |
第2週 |
2/29 |
和平紀念日補假 |
第3週 |
3/07 |
何謂科技?(工程與科技/科技簡史與教育) |
第4週 |
3/14 |
科技與生活(問題分析) |
第5週 |
3/21 |
簡介設計與實作理念、創客風潮(和平高中) |
第6週 |
3/28 |
融入學科的創作設計(D-School) |
第7週 |
4/04 |
溫書假 |
第8週 |
4/11 |
創客實作(D-School)/師培中心209 |
第9週 |
4/18 |
創客實作(D-School)/師培中心209 |
第10週 |
4/25 |
教案構想1 |
第11週 |
5/02 |
科學信心(搞飛機與太陽能車的故事) |
第12週 |
5/09 |
機器工具參訪(機械系實習工廠) |
第13週 |
5/16 |
教案構想2 |
第14週 |
5/23 |
教案規劃(自行分組討論) |
第15週 |
5/30 |
教案規劃(自行分組討論) |
第16週 |
6/06 |
報告預演(工綜213) |
第17週 |
6/13 |
期末報告(和平高中) |