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課程名稱 |
電腦輔助化工計算
Computer-aided Computation for Chemical Engineers |
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開課學期 |
107-2 |
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授課對象 |
工學院 化學工程學系 |
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授課教師 |
康敦彥 |
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課號 |
ChemE5036 |
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課程識別碼 |
524 U2060 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
綜607 |
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備註 |
化工選修課程。
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072ChemE5036_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
*獻給化工系大四同學的一門課，歡迎化工系大四同學加簽*
本課程宗旨為解決下列化工系大四學生之困境：
1.學了四年還是不知道化工系在學什麼。
2.好像學到了一堆專有名詞和上百條公式，但仍無法分析一個生活中的簡單化工問題。
3.完全無法說出自己四年來究竟具備了哪些專長。
4.口頭報告能力零分。
5.認為書面報告的要點就是複製貼上、充字數、符合正報格式。
**本課程限化工系大四學生選修。研究所與外系同學恕不加簽。
***本課程宗旨絕非COMSOL軟體教學 |
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課程目標 |
1.了解化工核心知識與生活、工程的關聯
2.了解如何正確應用過去四年所習得之知識進行工程分析與邏輯推演
3.具備專業的上台報告能力
4.能夠用文字清楚且準確的傳達工程分析之結果 |
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課程要求 |
1.本課程無期中、期末考。評分主要根據口頭(四次)與書面(兩次)報告與課堂參與討論狀況決定。詳見評分表。
2.以團體遊戲的方式來訓練大家的寫作與報告能力。
3.今年度的授課方式比起往年有大幅度的調整，加入團體遊戲的元素，主要希望減輕同學在修課過程中的作業loading。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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參考書目 |
待補 |
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指定閱讀 |
無 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
科普線上作業(書面) |
12% |
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2. |
專題口頭報告1 |
18% |
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3. |
專題口頭報告2 |
18% |
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4. |
專題口頭報告3 |
18% |
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5. |
專題口頭報告4 |
18% |
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6. |
課堂參與 |
16% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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(授課)COMSOL基本教學：流體力學
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第2週 |
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(授課)COMSOL基本教學：熱傳學
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第3週 |
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(授課)COMSOL基本教學：多重物理耦合
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第4週 |
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(授課)COMSOL例題練習 |
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第5週 |
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(實做&討論)熱身練習(A&B) |
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第6週 |
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(授課)熱身練習檢討與口頭報告技巧 |
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第7週 |
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Spring Break |
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第8週 |
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(實做&討論)專題口頭報告A-1 |
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第9週 |
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(實做&討論)專題口頭報告B-1 |
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第10週 |
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(實做&討論)專題口頭報告A-2 |
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第11週 |
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(實做&討論)專題口頭報告B-2 |
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第12週 |
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(授課)COMSOL進階技巧(綜合607) |
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第13週 |
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(實做&討論)專題口頭報告A-3 |
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第14週 |
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(實做&討論)專題口頭報告B-3 |
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第15週 |
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(授課)COMSOL App製作 |
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第16週 |
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(實做&討論)專題口頭報告A-4
科普線上作業檢討-1 |
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第17週 |
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(實做&討論)專題口頭報告B-4
科普線上作業檢討-2 |