課程名稱 |
醫學工程概論 Principles of Biomedical Engineering |
開課學期 |
111-1 |
授課對象 |
工學院 醫學工程學研究所 |
授課教師 |
楊台鴻 |
課號 |
DBME7001 |
課程識別碼 |
528 M0030 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
基醫303 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。上課教室:基醫303。與陳中明、施博仁合授 限碩士班以上 總人數上限:70人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
由3位授課教師設計9個跨領域題目,由學生分組口頭報告,每組由一位授課教師指導。
持續改善:持續提供予學生最新的醫學工程資訊與發展,並且依照每年學生背景組成的不同更換上課教材的內容深淺,提供學生最實用的理論和基礎。本學期設計跨領域題目,分組報告,並由學生互評計算得分。 |
課程目標 |
課程目標 To get acquainted with BME
並符合課程核心能力
2.具備獨立思考與創新能力的養成
4.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
5.展現人文關懷及尊重生命的胸懷
7.具備終身自我學習成長的動力 |
課程要求 |
課程評分方式:
一、1.隨堂考:佔15%。
2.口頭報告學生互評分數:佔40%。
3.分組報告教師評分(含書面、口頭及分組討論):佔35%。
4.組內互評:佔10%。
二、點名須在教室內完成,課後不可補點,抽點不到者視同曠課。請假需事先填寫請假單
並經指導教授簽名同意 (請見附件一),將紙本假單送系辦始完成請假程序。
三、分組報告:
1.分組原則:由助教分組,每組成員分屬不同組別及不同實驗室。於第一週(9/5)公布組別,分組後,不可任意調換組別。
2.分組題目:共9個跨領域題目,第一次上課日(9/5)採抽籤方式決定各組指導教授及報告順序。(附件二)
3.分組討論:由指導教師指導,分組討論期間內各組須邀請指導教師到場指導2次以上,並檢視各組討論之歷程紀錄,列入評分項目。未繳交者該組每位組員學期總分扣10分。
4.評分準則:每組需繳交書面報告及口頭報告,評分準則詳(附件三)。
5.口頭報告:a.每位學生皆需上台做口頭報告,每組報告時間35分鐘,提問10分鐘。
b.學生互評分數:每一口頭報告小組的分數由其他所有未報告之小組評分,評
分內容詳評分表(於口頭報告當週提供各小組)。
c.當週未上台報告組別均需提問,列入評分項目。(填寫提問單,並繳回給助教)
6.書面報告:書面格式詳(附件四檔案)。
7.報告繳交:各組需於2022/12/19前將口頭、書面報告、討論歷程檔案上傳至NTU COOL作業區,未繳交者該組每位組員學期總分扣20分。 |
預期每週課後學習時數 |
1小時 |
Office Hours |
備註: 課程助教 李素秋 永齡館513室 02-2737-3375 suchiu@ntu.edu.tw |
指定閱讀 |
依各組指導教授指定閱讀 |
參考書目 |
各組指導教授指定閱讀 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
隨堂考 |
15% |
隨堂考 |
2. |
口頭報告學生互評分數 |
40% |
口頭報告學生互評分數 |
3. |
分組報告教師評分 |
35% |
分組報告教師評分(含書面、口頭及分組討論):佔35%。 |
4. |
組內互評 |
10% |
組內互評 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄影輔助 |
作業繳交方式 |
團體報告取代個人報告 |
考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
其他 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/5 |
設計思考介紹 施博仁 |
第2週 |
9/12 |
生醫創新與商業化 楊台鴻 |
第3週 |
9/19 |
人工智慧與輔助診斷、治療、預後預測 陳中明 |
第4週 |
9/26 |
9/26-11/21 分組討論(自行與指導教師約時間)NO CLASS |
第12週 |
11/21 |
9/26-11/21 分組討論(自行與指導教師約時間)NO CLASS |
第13週 |
11/28 |
口頭報告
第1組:Tissue storage
第2組:小組和老師共議以設計思考為主的題材
第3組:Digital Therapeutics
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第14週 |
12/5 |
口頭報告
第4組:Circulation tumor cell (CTC) detection
第5組:機器學習與醫學影像
第6組:人工智慧與陪伴照護
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第15週 |
12/12 |
口頭報告
第7組:小組和老師共議以設計思考為主的題材
第8組:PCR
第9組:小組和老師共議以設計思考為主的題材
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第16週 |
12/19 |
期末考試NO CLASS 期末報告繳交期限截止 |