課程資訊
課程名稱
環境規劃設計實習二 C
Workshop of Environmental Planning and Design (Ⅱ)c 
開課學期
104-2 
授課對象
工學院  建築與城鄉研究所  
授課教師
康旻杰 
課號
BP7181 
課程識別碼
544EM0070 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二6,7,8,9(13:20~17:20) 
上課地點
公館104 
備註
本課程以英語授課。島的地景量度二。
限碩士班以上
總人數上限:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042BP_urbanisland 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

課程大綱:
『本學期課程乃上學期「都市島的地景量度」之延伸,並將量度的基地聚焦于台北市社子島。實習課程操作擬將前階段不同向度的測量及研調發展為一專書、巡迴展覽、及島的桌遊與都市遊戲。透過play的過程,吸引島的生活主題成為players,進而參與未來的規劃想像。』

島是一種特殊的地景形態,與環繞島週邊(即,島之外)的物理環境有清楚(但不一定是固定)的邊界。島的尺度差異極大,有時人在島上,邊界無從感知,生存生活久了,「島」的認知可能僅是一種提醒,或意識形態;但當島可被身體經驗量度,無論就視覺或步行或漁耕或時間的維度,島的實存被人集體的拓墾、棲息、掙扎、與路徑銘刻出記憶和意義。但島更經常被島外的人疏離隔絕,所謂“isolated”被「島化」的狀態,借用傅科(M. Foucault)漂流的船的放逐比喻,可能同時兼具了最極端的封閉與最開放的自由。

都市島的複合字義指涉了另一種表意系統,甚至從特定觀點,都市本身就是一座島。以台北為例,究竟社子島、芝山岩、中興橋下無人居之島、信義計劃區、帝寶、天龍國、台北盆地熱島,何者更接近都市島的想像?島的都市命題並非要深化島在都市中的孤絕處境,或透過計劃性工具解放島的桎梏,更令人好奇的是,當島的狀態(生態、文化、或哲學)拉出了都市的政治經濟與社會縱深,或疊加了現代性城市的人為秩序,都市島可能演繹出何種屬於城市的空間基因?從棄守到橋的連接或跨越,從博物館群到密集開發,從歷史之源到荒原之境,不同都市又如何面對島的實質空間角色?

大阪[中之島],Rome [Tiber Island],Paris [Île de la Cité] + [Île Saint-Louis],St. Petersburg [Zayachy Ostrov (Hare Island)],Vancouver [Granville Island],東京[月島],New York City [Manhattan]-[Liberty Island + Ellis Island + Governors Island],Berlin [Museum Island],London [City Island],Copenhagen [Christiania],首爾[汝矣島],Munich [Museumsinsel (Deutsches Museum)+ Praterinsel],Vienna [Danube Island],Prague [Stvanice + three islands between Most Legii & Jiraskuv Most],Moscow [Balchug Island],Budapest [Margaret Island],[都江堰],[Venice],[港島],[新加坡島]+ [Jurong Island],澳門[氹仔(Taipa)],漳州[都市島群],廣州[二沙島�二沙頭(廣東美術館)+海心沙島+河沙島],San Francisco [Alcatraz + Yerba Buena/Treasure Island + Angel Island]…

這些都市島(或島作為一都市),都如何鑲嵌到個別的都市紋理,形塑(或即將形塑)出獨特的城市性格?台北又如何看待自己的社子島,那即使已與城市版圖連結成為半島又確實被孤島化的都市島?經歷長期的禁建與遺忘,島的開發突然又甚囂塵上,但種種浮出檯面的提案,無論為發展、為防洪、為生態,大多是從都市的角度切入,「島」的實存與提問反而從現存都市論述中隱退。此實習課擬藉由量測(或後設量測,meta-survey,關於「量測」本身的量測)與島圖學(island mapping)的操作取徑,同時面對都市計劃邏輯及島的主體性,以身為度,再現都市島的狀態與處境,甚至,以此出發由島而外的規劃想像。

 

課程目標
二.島的「間」隙操作:
空間 時間 人間 無間
1. 空「間」
-10 x 10(現代性框架�矩陣�數值地形圖�規劃)在有機聚落�地景上投射的外來秩序,10 x 10內的狀態及artifacts
-量度生態與文化的棲地�生境(biotope)與棲位(niche)
-量度邊緣(edge�margin)與邊界(border�boundary)
-量度「交錯群落」(ecotone)與路徑
2. 時「間」
-量度時間(time)與時刻(moment)
-量度歷史,量度野史
-量度節奏(夜間的島,晨清的島,島的節氣,島的生活…)與氣韻
-量度島的不變與變,(變動中的不變,與不變中的變動)
-量度水,量度潮,量度潮間
3. 人「間」
-量度角色,量度島的敘事
-量度島的社會關係
-量度島的生計與生活
-島的詩與政治
4. 無「間」
-量度懸置(suspension),量度「空間囹泊」(spatial limbo)
-量度內外,量度化外,量度「域外」
-量度島的意識與潛意識 
課程要求
三.量度的再現,拼貼,組織,結構,與展示
1. Mapping the ever-changing landscape of an island
2. 地景量度與規劃設計之「間」
3. 島的專書
4. 島的展示
5. 島的遊戲 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
1. Kevin Lynch, What Time Is This Place? (Cambridge, MA: MIT Press, 1972).
2. Ian L. McHarg, “An Ecological Method for Landscape Architecture,” Landscape Architecture Magazine 57, 1967: 105–7; and Design with Nature (Garden City, NY: Natural History Press, 1969).
3. Mohsen Mostafavi and Gareth Doherty, eds., Ecological Urbanism (Cambridge, MA: Harvard University Graduate School of Design; Baden: Lars Müller Publishers, 2010).
4. J.B. Jackson, The Necessity for Ruins, and Other Topics (Amherst: University of Massachusetts Press, 1980).
5. James Corner, ed., Recovering Landscape: Essays in Contemporary Landscape Architecture (New York: Princeton Architectural Press, 1999).
6. Karen A. Franck and Lynn Paxson, “Transforming Public Space into Sites of Mourning and Free Expression,” in Loose Space: Possibility and Diversity in Urban Life, ed. Karen A. Franck and Quentin Stevens (Abingdon, UK: Routledge, 2007), 132–53.
7. Anne Whiston Spirn, The Language of Landscape (New Haven: Yale University Press, 1998).
8. Michael Hough, Out of Place: Restoring Identity to the Regional Landscape (New Haven: Yale University Press, 1990). 
指定閱讀
1. Anuradha Mathur and Dilip da Cunha, Mississippi Floods: Designing a Shifting Landscape (New Haven: Yale University Press, 2001).
2. James Corner, Taking Measures Across the American Landscape (New Haven: Yale University Press, 2000).
3. Alan Lightman, Einstein's Dreams (Pantheon Books, 1993)
4. Min Jay Kang, Spatial Limbo: Reinscribing Landscapes in temporal Suspension, in Jeff Hou ed. Insurgent Public Space (Routledge, 2010), 213-224.  
評量方式
(僅供參考)
   
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