544 U1710 初等環境規劃與設計一
學分數：6
任課教師：劉可強
上課時間：週二、週五晚ABC（6:30~9:30）
上課地點：城鄉所大禮堂
學生人數：12人
課程目標：
初等環境規劃與設計（一）（二）課程為全學年二學期的設計實習課，重點在提供大學部四年級同學有關建築、地景、規劃入門的實際操作經驗。本課程的主要目的為培養並訓練學生對以下基本技能之敏感度與分析能力。
1. 人與空間的互動關係。
2. 實質環境的內涵。
3. 文字、語言、圖像、三度空間的關連性。
4. 繪畫、影像紀錄、模型製作。
5. 訪談、觀察、溝通技巧、合作方式。

課程進度：
本課程第一學期將以小班（12人）分三階段進行，每一階段為五週，各階段主題為：第一∼五週：人與空間。第六∼十週：實質環境。第十一∼十五週：環境設計。
作業要求：
第一∼五週：人與空間
第一週：親朋好友
第二週：流動與變化
第三週：一年前的今天
第四週：舒服的地方
第五週：人與空間劇本（小結：成果分享、評審）

第六∼十週：實質環境
第六週：文字中的空間
第七週：一坪的空間
第八週：日常生活
第九週：平、立、剖、透
第十週：微空間的劇本（小結：成果分享、評審）

第十一∼十五週：環境設計
第十一週：公共空間的劇本
第十二週：兒童、婦女、老人、殘障
第十三週：空間品質的元素
第十四週：模型組合
第十五週：圖面組合（小結：成果分享、評審）

操作方式：
本課程將訓練同學獨立學習、互相交流、充分溝通、共同合作、凝聚共識、形成團隊。在這過程中將用不同方式激發互動合作。
修選本課同學必須承諾整學年全程參與之決心。