課程資訊
課程名稱
專題研究
Seminar 
開課學期
103-1 
授課對象
醫學工程學研究所  
授課教師
章良渭 
課號
Biomed7002 
課程識別碼
548 M0040 
班次
04 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Biomed7002_04 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以實驗室會議方式進行,由碩博班學生輪流報告並進行討論,主題包含研究進度、論文期刊閱讀報告等,每學期課程內容因成員不同而有所調整。  

課程目標
藉由報告與討論,讓學生用不同的角度思考問題,以獲得研究上的突破。  
課程要求
每周需出席實驗室會議,固定時間提出進度報告。  
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 若有需要請自行與章良渭老師約時間  
指定閱讀
無 
參考書目

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席率 
70% 
 
2. 
口頭報告 
20% 
 
3. 
課堂表現 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第2週
09/23  討論BLEEX如何製造
核心能力: 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 
第3週
09/30  膝蓋有無半月板對膝蓋受力的影響
核心能力: 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能  
第4週
10/07  Children' foot、flat foot 核心能力: 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能  
第5週
10/14  正常人之步態 (Normal Gait) 核心能力: 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 & 具備獨立思考與創新能力的養成  
第6週
10/21  新北輔具中心參訪心得
核心能力: 品格與道德的實踐  
第7週
10/28  輔具研究中心開幕典禮
核心能力: 品格與道德的實踐  
第8週
11/04  RGO個案訓練紀錄 (subject with RGO training records) 核心能力: 品格與道德的實踐 & 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能  
第9週
11/11  Energy Flow Concept 核心能力: 具備獨立思考與創新能力的養成 
第10週
11/18  UPGO機構設計 核心能力: 具備獨立思考與創新能力的養成  
第11週
11/25  假肢運動員之Ground-reaction force與跑步速度: 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能  
第12週
12/02  Flat foot in school-aged children: 具備獨立思考與創新能力的養成  
第13週
12/09  正常人模防CP病患墊腳尖步態能量流: 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能  
第14週
12/16  SitTS: 具備獨立思考與創新能力的養成  
第16週
12/30  SCI patient with RGO walking: 具備獨立思考與創新能力的養成  
第17週
01/06/2015  坐到站運動,不同座位高度對舒適度影響: 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能