課程資訊
課程名稱
生命與人
LIFE AND HUMAN 
開課學期
95-2 
授課對象
 
授課教師
張則周 
課號
AC1006 
課程識別碼
603 10600 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期三A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
共104 
備註
G34:物質科學、生命科學領域。
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/952lifehuman 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程從宇宙的形成談起,進而討論什麼是生命,以及生命之基本單位。課程的架構係以演
化或進化為主軸,從不同的資訊與觀點,探討生命的起源、成長、延續、演化、進步及意
義,並對科技對人類及環境的衝擊、理想社會的塑造、人類的未來以及個人的生與死、心靈
的解放與對社會的責任等問題做深入省思。 

課程目標
目的:
  (1) 探討對生命與人生的態度以及如何健康、快樂、有尊嚴、有意義地活出自己。
  (2) 希望同學對人、社會、自然、世界與自己有整體及深入的認識。
  (3) 希望同學能提升獨立思考、批判及創新的能力,並能建立自己的思想架構及世界觀
與價值觀。
  (4) 共同思考台灣及世界的未來,以及如何實踐對社會及世界應負的責任? 
課程要求
1.編印授課大綱及講義,並準備相關資料於上課前一週發給同學或上網,請同學務必預習。
 專書及影片討論前應於課外先看完影片及讀畢指定之書籍。
2.每週三晚間第A、B、C節上課。
 1)第一部分(A、B節)以演講為主,鼓勵對話,並以投影片輔助講課。
 2)第二部分(C節)以討論為主。
  (1)討論︰分組及全班討論為本課程之重點。
   i.分組方法︰每組10~20人,以各領域至少有2人為原則,以期不同領域者相互學習。
   ii.分組討論以課外為主:討論與新單元相關之主題,記錄重點上網,並繳記錄單。
   iii.全班討論。
    i.)每週由一組擔任主席團主持全班討論會。
    ii)討論當週課程相關之主題,並擬定討論大綱,e-mail給大家。
    iii)記錄討論重點及結論(包含專書與影片【香水】)上網並於下次上課時繳出。
  (2)體驗生命:
   i. 觀察生態與動植物標本及拆組人體、大腦與DNA模型。
   ii. 對社會關懷之親身體驗,並上網繳交一篇報告。
  (3)集體創作:根據共同的主題由各組同學共同設計及演出。 
Office Hours
 
參考書目
請參考課程網頁所列之書目列表,以及課程內容所列之建議閱讀書目。
1.課程參考書目列表
2.課程內容建議閱讀書目。 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
教學助理評分(出席記錄及表現) 
60% 
課堂出席及討論(25%)課外討論(25%)
作業(10%) 
2. 
同學互評 
10% 
 
3. 
測驗成績 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/28  和平紀念日 
第2週
3/07  「生命與人」授課簡介及分組 
第3週
3/14  第一章 知識、科學與生命科學 
第4週
3/21  第二章 宇宙的演化及生命的起源 
第5週
3/28  第三章 拓展中的進化論 
第6週
4/04  第四章 人類及社會進化 04/08 [星期日參訪貢寮鄉] 
第7週
4/11  第五章 人類在生態系中的地位 
第8週
4/18  第六章 認識我們的身體:身體的地位、結構、轉變與保健(參觀生物標本及人體模型) 
第9週
4/25  第七章 生命的延續與兩性關係 
第10週
5/02  第八章 現代公民的培育與社會改造 
第11週
5/09  第九章 生物科技及面臨的挑戰(分解與組合大腦及DNA模型) 
第12週
5/16  第十章 生命哲學與宗教 
第13週
5/23  第十一章 生命之美 
第14週
5/30  【集體創作】主題: 生命中的輕與重 
第15週
6/06  【小說閱讀與影片欣賞討論】:香水 
第16週
6/13  第十二章 省思者的理想與實踐 
第17週
6/20  【期末測驗】 
第18週
6/27  【課程總檢討】:期末測驗討論、生命與人課程回顧與總結、同學心得與建議分享。