課程資訊
課程名稱
生命與人
Life and Human 
開課學期
99-2 
授課對象
 
授課教師
張則周 
課號
AC1006 
課程識別碼
603 10600 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期三A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
普203 
備註
請先瀏覽生命與人課程網站,再決定是否選修。A48:哲學與道德思考、生命科學領域。
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/992AC1006 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程從宇宙的形成談起,進而討論什麼是生命,以及生命之基本單位。課程的架構係以演化或進化為主軸,從不同的資訊與觀點,探討生命的起源、成長、延續、演化、進步及意義,並對科技對人類及環境的衝擊、理想社會的塑造、人類的未來以及個人的生與死、心靈的解放與對社會的責任等問題做深入省思。

課程blog:http://blog.yam.com/lifeandhuman 

課程目標
目的:
  (1) 探討對生命與人生的態度以及如何健康、快樂、有尊嚴、有意義地活出自己。
  (2) 希望同學對人、社會、自然、世界與自己有整體及深入的認識。
  (3) 希望同學能提升獨立思考、批判及創新的能力,並能建立自己的思想架構及世界觀與價值觀。
  (4) 共同思考台灣及世界的未來,以及如何實踐對社會及世界應負的責任? 
課程要求
請選課同學先看看下面這一段話再做決定:
1.這不是一門「營養學分」的課,也不是一門只學習專業知識的課。你要先認同授課的目的,並對課程內容及授課方法感興趣,而且願意嚴謹地閱讀文獻,仔細觀賞視聽教材並認真上課及參與課堂內外有意義的討論,並按時繳作業。決不要只為填補通是學分來修這門課,否則既浪費你寶貴的時間,也影響了其他想選而沒選上的同學的機會。
2.你如果認真學習,必定能達成授課的目的,學期末一定會感到一切努力都是值得。
3.你如果猶豫不定,請先別選,不妨詢問一下曾經認真修課的人或是先來聽一堂課程簡介再做決定,這對估計修課人數,分組討論及聘請教學助理都有很大的幫助。謝謝你的合作。 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂出席及討論 
25% 
 
2. 
課外討論 
25% 
 
3. 
作業 
30% 
 
4. 
兩次隨堂測驗成績 
20% 
 
5. 
加分(特殊表現) 
0% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/23  「生命與人」授課簡介及分組 
第2週
03/02  心願分享:人到底應該怎麼活著?你理想的大學/台灣是什麼樣貌?(請監督國會雙週刊總編輯何宗勳談公民如何監督國會與評鑑立委) 
第3週
03/09  第一章 知識、科學與生命科學 
第4週
03/16  第二章 宇宙的演化及生命的起源 
第5週
03/23  第三章 生命的演化 
第6週
03/30  第四章 人類及社會進化 
第7週
04/06  溫書假 
第8週
04/13  第五章 人類在生態系中的地位(第一節辯論,第二、三節請獨立媒體人朱淑娟談台灣經濟與生態並指導採訪要領) 
第9週
04/20  第六章 認識我們的身體:從生理、政治、經濟到哲學(參觀生物標本及人體模型)*當週課前10分鐘有測驗 
第10週
04/27  第七章 生命的延續與性/別文化 
第11週
05/04  第八章 現代公民的培育與社會改造 
第12週
05/11  專書討論:回顧現代,(5-143,303-341) 並參考秩序繽紛的年代 
第13週
05/18  第九章 生物科技及面臨的挑戰 
第14週
05/25  第十章 生命哲學與宗教 
第15週
06/01  第十一章 生命之美 
第16週
06/08  各組【集體呈現】主題:台灣社會議題(影片與交紙本並上網分享) 
第17週
06/15  第十二章 省思者的理想與實踐,各組報告:國際議題(交紙本與上網分享) *當週課前10分鐘有測驗 
第18週
06/22  【課程總檢討】:生命與人課程回顧與總結,繳個人的「生命與人」的心得與建議。