課程資訊
課程名稱
生命與人
Life and Human 
開課學期
108-1 
授課對象
 
授課教師
張則周 
課號
AC1006 
課程識別碼
603 10600 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三A,B,C,D(18:25~22:00) 
上課地點
普201 
備註
第一堂不能選課但必出席,上課後才依規定選課。最後一學期課程明年起停開。外校生第一堂缺席視同放棄。兼通識A48*。。A48*:哲學與道德思考、生命科學領域。可充抵通識
總人數上限:36人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081AC1006_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程屬於生命科學及哲學道德思考領域之通識課程,實際上已涵蓋人文學、社會科學、自然科學三大領域。

本課程先從什麼是人生最重要的問題開始,繼而思考人究竟為什麼而活?應该怎麽活?進而討論什麼是生命?什麼是人?課程的架構係以演化為主軸,從不同的知識與觀點,探討宇宙、生命與人的起源、演化、進步及意義,並對當代思想、制度與科技對人權與人性的影響、對人類的發展及環境的衝擊、理想社會的形塑,個人面對死亡的態度、生活方式的選擇、以及對社會與世界的責任等問題做深入省思。(請參照圖一、圖二、圖三、圖四)

圖一:人在宇宙中的地位及人與世界的互動 https://goo.gl/1E8nG2
圖二:知識的整體觀 https://goo.gl/wVhkos
圖三:本課程之最終目標 https://goo.gl/YO9mTw
圖四:生命與人的整體架構 https://goo.gl/R1mjgX 

課程目標
課程目的:
1. 探討對生命與人生的態度,以及如何能安全、健康、快樂、有尊嚴、有自主性地活出自己獨特的生命意義與價值。
2. 希望同學能了解自我與自身、他人、自然、社會相互間的關係,並能對世界及人類歷史有一整體的認識。(參照:圖一、圖二)
3. 希望同學透過跨域的閱讀/悅讀、對話,共學、共思、共創的互動平台,能不斷提升獨立思考、溝通表達、解決問題、反身應變、創造革新的能力與發揮團結、友愛、合作的精神,並能建立屬於自己的知識體系、思想架構及價值觀、歷史觀、世界觀、人生觀。
4. 共同思考臺灣及世界的未來,深入探討人類及臺灣面對的重要與根本問題,以及如何實踐對社會及世界應負的責任。(參照:圖三)

希望同學在修完本課程後能做到以下四點:
1. 用心思考過什麼是人?什麼是生命?我為何而活?自己的「生命價值」是什麼?
2. 對他人、自身、社會與生存環境的關係,以及知識與歷史的建構已有較整體及較深入的認識與反思。
3. 已開始計劃如何活出自己的價值,也認真想過自己對社會與世界是否負有責任?是否願意及早奉獻心力改變社會,使理想的臺灣社會能早日實現?使每一個人都有機會活出自己的生命價值?
4. 完成集體創作:希望同學在認識自身、社會與世界後,能學習承擔知識分子的社會責任,藉組員的溝通合作,跨域知識,全球視野,利用腦力激盪,分析目前法規與政策的缺失,共同設計理想的可行方案,解決當前社會的重大問題。並為喚起師生與民眾的重視和討論,進而參與行動,創作成果將放在活動中心展示。

圖一:人在宇宙中的地位及人與世界的互動 https://goo.gl/1E8nG2
圖二:知識的整體觀 https://goo.gl/wVhkos
圖三:本課程之最終目標 https://goo.gl/YO9mTw 
課程要求
請選課同學先看看下面這一段話再做決定:
1. 這不是一門「營養學分」的課,也不是一門只學習專業知識的課。你要先認同授課的目的,並對課程內容及授課方法感興趣,而且願意嚴謹地閱讀文獻,仔細觀賞視聽教材並認真上課及參與課堂內外有意義的討論,並按時繳作業。決不要只為填補通識學分來修這門課,否則既浪費你寶貴的時間,也影響了其他想選而沒選上的同學的機會。
2. 你如果認真學習,必定能達成授課的目的,學期末一定會感到一切努力都是值得。 
Office Hours
另約時間 備註: 星期二下午3-5點(须一週前约定時間) 
參考書目
 
指定閱讀
請參考每週課程参考書目 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第0週
  108學年度第一學期課程規劃 
第1週
  「生命與人」課程簡介 
第2週
  生命經驗分享、自我介紹 
第3週
  第一章 知識、權力與反身性 
第4週
  第二章 學科的跨域與統整 
第5週
  第三章 現代公民的培育與社會改造 
第6週
  第四章 宇宙的起源與演化 
第7週
  第五章 生命的起源與演化 
第8週
  第六章 人類與社會的演化 11/02[校外教學] 參訪六張犁公墓 
第9週
  第七章 台灣歷史回顧與面臨的挑戰 11/9 [校外教學] 東北角與貢寮 
第10週
  第八章 經濟發展與生態維護 
第11週
  第九章 世界,現在與未來 期中分組報告專題,請各組上台報告 
第12週
  第十章 認識我們的身體與身體性:從生理學到哲學 期末分組報告進度回報 
第13週
  第十一章 生命的延續與性/別文化 
第14週
  第十二章 科技與文明的對話 
第15週
  第十三章 哲學、宗教與生命之美 【自畫像作業分享,電子檔上傳討論區】 
第16週
  集體創作各組成果報告及討論 【繳交個人期末報告:回答三個問題(你準備怎麼活?你現在是否已經規劃好?你希望達成怎樣的公民素養?)並附一張人生規劃圖】 【交回所有批改過的個人作業,請裝在一個資料夾裡,最後一堂課會歸還】 
第17週
  元旦放假 【12/30(一)下午兩點活大繳交海報成品、佈展】 
第18週
  課程總結與檢討:省思者的理想與實踐 【繳交課程心得與建議(含一封信)、互評表】 【1/10(五)下午5點協助撤展】