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課程名稱 |
生物多樣性概論
Introductory Biodiversity |
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開課學期 |
113-1 |
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授課對象 |
學程 生物多樣性學分學程 |
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授課教師 |
丁宗蘇 |
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課號 |
Forest3030 |
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課程識別碼 |
605 39400 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
林一 |
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備註 |
森林生物學群必修，資源保育與管理學群選擇必修。
總人數上限：80人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課程不是俗稱「戀愛巴士」、五天四夜台大實驗林走透透的通識課程「森林生物多樣性概論」。這門課沒有野外實習，不是通識課。如果選錯了，請退掉這門課程，再想辦法加選「森林生物多樣性概論」(森多概加簽由抽籤決定，能不能加簽要看你人品了)。
********* 生多概課程採實體及線上並行之混合教學方式。純粹知識傳授性的講課內容，都採非同步影片。期中考前後各有四次實體課，討論同學觀看講課內容所可能產生的議題及建議，同時複習期中考及期末考之重點。加簽方式改為第三類(由學校分發)，期中考期末考採實體筆試。 ********* |
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課程目標 |
這門課目標在介紹生物多樣性之概念、現象、理論、價值、與經營。本課程分三部份。第一部份闡述生物多樣性之基本概念與現象、及全球與台灣之生態環境與生物多樣性。第二部份介紹有關生物多樣性現象與機制的解釋理論，及生物多樣性可能之生態經濟與文化價值。第三部份則討論生物多樣性之保存與經營利用。 |
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課程要求 |
這門課不需要先修課程，帶著你的中學生物學的記憶，就足夠了。這門課，不可避免的，還是要有一些要請各位記得的基礎資訊與名詞，我會在上課時、考試前明確告知。但是，請注意，我不希望強調這些或許需要背誦的死資訊，我更希望強調的重點是各位同學的了解與思考。 |
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預期每週課後學習時數 |
2 hr |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
趙榮台. 2003. 生命聚寶盆. 幼獅文化事業 ($320). (在地作者，本土案例，推推推!)
林務局. 2008, 2009, 2015, 2019. 上課了!生物多樣性 1, 2, 3, 4, 5. 林務局. ($200)
金恆鑣(譯). 1997. 繽紛的生命: 造訪基因庫的燦爛國度(Wilson, E.O. 著). 天下文化. ($400)
唐嘉慧(譯). 2005. 演化: 一個觀念的勝利(Zimmer, C. 著). 時報文化. ($790)
陳立人(譯). 2000. 生物多樣性 (Dobson, A.P. 著). 遠哲科學教育基金會. ($560)
楊玉齡(譯). 1997. 大自然的獵人 (Wilson, E.O. 著). 天下文化. ($380)
楊玉齡(譯). 2002. 生物圈的未來 (Wilson, E.O. 著). 天下文化. ($300)
趙榮台(譯). 1997. 保育生物學 : 探討稀有性和多樣性的科學 (Soule, M.E. 著) 國立編譯館.
楊登旭、溫壁錞(譯). 2003. 多多鳥之歌－滅絕年代的鳥嶼生物地理誌. 胡桃木. ($380)
Brown, J. & M. Lomolino. 2005. Biogeography, 3rd ed.
Gaston, K. J. & J. I. Spicer. 1998. Biodiversity: an introduction.
Leveque, C. & J-C. Mounolou. 2003. Biodiversity.
Perlman, D. & G. Adelson. 1997. Biodiversity: exploring values and priorities in conservation.
Ridley, M. 2004. Evolution. 3rd ed. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
20% |
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2. |
期末考 |
20% |
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3. |
書面報告一 |
20% |
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4. |
書面報告二 |
20% |
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5. |
作業 |
10% |
建議繳交至少12份 |
6. |
課程參與 |
10% |
互評繳交率、討論參與度 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
團體報告取代個人報告 |
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考試形式 |
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其他 |
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