課程資訊
課程名稱
基本設計及實習
Landscape Basic Design 
開課學期
106-1 
授課對象
生物資源暨農學院  園藝暨景觀學系  
授課教師
張俊彥 
課號
HORT2010 
課程識別碼
608 36300 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四2,3,4,5(9:10~13:10) 
上課地點
造園館R107 
備註
景觀群必修。與陳惠美、鄭佳昆合授
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061HORT2010_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在透過一系列的初階設計習作(Design Studio),激發初學者對環境設計的興趣(尤其是偏重景觀、空間與藝術交集的範疇),使同學們能從做中學習(Learning by doing),在習作中操作,體驗及認知到基本的設計原則(Design principle)、設計元素(Design element)的掌握與運用,並透過簡易、常見素材應用,製作圖面及模型習作,甚至在現場基地實作,力求真正覺知景觀空間形塑的過程。課程實施方式如下:
1、個別改圖、分組改圖分組討論,課堂貼圖之非正式評圖,由助教協助課堂實作。
2、總評為正式之評圖、展示符合習作題目要求尺寸之正圖或正模(作業繳交時間,詳見習作說明上之規定)。
 

課程目標
1.培養、強化同學對於環境的敏感度及觀察能力。
2.鼓勵創意思考,啟發並刺激同學的想像及創造能力。
3.培養空間設計,熟悉創造過程,培養溝通、表現能力。
4.促使同學養成用眼觀察、用腦思考、用心體悟、用口表達、用手繪製的設計運作習慣。
 
課程要求
1、準時按規定繳交設計習作成品。
2、彙整編排作品,作為本學期個人設計作品集。
 
預期每週課前或/與課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 依合授教師時間預約  
指定閱讀
Reid, G. W. (2007). From Concept to Form in Landscape Design. John Wiley & Sons.  
參考書目
Motloch, J. L. (2000). Introduction to Landscape Design. John Wiley & Sons.
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
報告I  
30% 
 
2. 
報告II 
30% 
 
3. 
報告III  
30% 
 
4. 
上課參與及平時表現  
10% 
上課積極參與討論,建設性討論 
  1. 本校建議 A+ 比例上限為 20% ,非強制規定,授課教師可依課程要求調整,建議必修課程參考。
  2. 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  課程說明 
第4週
10/05  空間型式 - 光、色彩  
第5週
10/12  空間型式 - 質感 
第6週
10/19  空間型式 - 對比韻律、調和 
第7週
10/26  報告I 
第8週
11/02  環境觀察 -光、色彩 
第9週
11/09  環境觀察 - 質感、對比  
第10週
11/16  環境觀察 - 韻律、調和 
第11週
11/23  環境觀察 - 情緒、體驗  
第13週
12/07  設計練習 - 點線面、幾何  
第16週
12/28  設計練習 - 對比韻律、調和  
第18週
1/11  快樂的綜合討論