課程名稱 |
景觀設計及實習二 Landscape Design Studio (Ⅱ) |
開課學期 |
100-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 園藝暨景觀學系 |
授課教師 |
鄭佳昆 |
課號 |
HORT3004 |
課程識別碼 |
608 27800 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五1,2,3,4,@(8:10~) |
上課地點 |
造園L102 |
備註 |
第四群必修。與王小璘合開 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/100160827800 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
分為理論講解與設計實務二部分。理論部分配合作業內容,由任課老師於操作前,分別依主題介紹、設計理論與設計原則,每次一小時。實務部分由任課老師分別出題,每學期共出2題設計題目,由學生個別或分組完成之,每週排定改圖時間及評圖時間,學生必須依進度報告調查及設計內容,由任課教師及外聘專家評圖。 |
課程目標 |
本課程主要延伸前一學期私人小型空間之設計,將訓練景觀學群之同學對於小型公共空間之設計能力與速度,並了解環境及使用者分析之重要性。 |
課程要求 |
改圖及評圖時全體學生必須出席報告,準備各階段簡報資料,包括該次應完成之圖面及文字,將老師之意見納入修改補充範圍,繼續作業。最後一次修改後,依規定格式繳交報告書圖由任課老師評分。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2011/09/16 |
課程介紹 / 題目說明與分組 |
第2週 |
2011/09/23 |
設計基礎理論與哲學 / 基地調查與分析、使用者調查 |
第3週 |
2011/09/30 |
設計流程理論及型式理論 / 問題與對策、設計構想、活動導入 |
第4週 |
2011/10/07 |
實質環境考量 / 平面配置圖 |
第5週 |
2011/10/14 |
人文環境考量 / 平面配置、剖立面圖 |
第6週 |
2011/10/21 |
設計目標考量 / 細部設計、植栽配置、設施大樣圖 |
第7週 |
2011/10/28 |
設計實務與合作 / 透視圖、模型 |
第8週 |
2011/11/04 |
總評圖(一) / 包括海報、模型、報告書 |
第9週 |
2011/11/11 |
期中考 |
第10週 |
2011/11/18 |
設計與技能的結合與應用 / 題目說明與分組 |
第11週 |
2011/11/25 |
公園之設計理論與應用 / 基地調查與分析、使用者調查、問題與對策 |
第12週 |
2011/12/02 |
人工地盤之設計與應用 / 設計構想、活動導入 |
第13週 |
2011/12/09 |
環保節能公園 / 平面配置圖 |
第14週 |
2011/12/16 |
兒童遊戲場設計理論與應用 / 平面配置、剖立面圖 |
第15週 |
2011/12/23 |
景觀國家考試(彈性時間) / 細部設計、植栽配置、設施大樣圖 |
第16週 |
2011/12/30 |
彈性時間 / 透視圖、模型 |
第17週 |
2012/01/06 |
總評圖(二) / 包括海報、模型、報告書 |
第18週 |
2012/01/13 |
期末考 |
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