週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/21 |
課程介紹 |
第2週 |
02/28 |
和平紀念日(放假一天)
作業 1:重要課程相關名詞解釋 |
第3週 |
03/06 |
大眾傳播媒體概論:媒體的角色與功能(陳,綜合篇)
(影片:20 Days without TV)
作業 1:課程相關重要名詞解釋
作業 2:媒體與生活之體驗紀錄(執行細節課堂宣佈)
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第4週 |
03/13 |
媒體產權結構分析:誰是喬治歐威爾筆下的台灣老大哥?(陳,結構篇) |
第5週 |
03/20 |
新聞媒體市場概況(陳,市場篇)
作業3:課程教材閱讀心得報告
作業3:課程教材閱讀心得報告
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第6週 |
03/27 |
新聞產製與記者工作:SNG車滿街走、記者主播多如狗?
(影片:換個角度看電視-新聞產製篇)
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第7週 |
04/03 |
溫書假(放假一天) |
第8週 |
04/10 |
媒體近用權與公用頻道
(影片:換個角度看電視-耳聰目明的閱聽人篇)
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第9週 |
04/17 |
公用節目拍攝/剪輯/製作教學(業界專業講師) |
第10週 |
04/24 |
收視率與廣告:誰在主導媒體產製?(陳,內容篇)
(影片:換個角度看電視-收視率篇)
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第11週 |
05/01 |
課助指導課:媒體內容與社會多元化:性別、族群、弱勢之媒體形象(影片:換個角度看電視-刻板化形象篇)�專書心得分享
作業4:專書閱讀心得報告
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第12週 |
05/08 |
影片評析:驚爆內幕(觀影重點:新聞記者的專業意理、消息來源的互動、媒體組織壓力、新聞媒體與廣告主、新聞專業與媒體所有權) |
第13週 |
05/15 |
新聞�節目廣告化與置入性行銷(影片:換個角度看電視-置入篇) |
第14週 |
05/22 |
媒體監督:誰來管管傳播媒體?�媒體監督案例示範
(影片:有怪獸�換個角度-地方[社區]新聞篇)
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第15週 |
05/29 |
近用節目�教案設計成果展
作業5:媒體近用節目�媒體素養教案
作業5:公共電視問卷
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第16週 |
06/05 |
建構公共廣電媒體:過去、現在與未來
作業6:公共電視問卷意見調查結果報告
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第17週 |
06/12 |
媒體參訪(參觀華視或公視,或另擇日期進行)
繳交學期作業總清冊(含「Youtube+公用頻道」媒體近用證明資料)
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