課程名稱 |
機械與農業 Machinery and Agriculture |
開課學期 |
107-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
黃振康 |
課號 |
BME1202 |
課程識別碼 |
611 10600 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
知203 |
備註 |
限非生機系學生選修.
第一節課務必準時出席.。A37:世界文明、物質科學與葉仲基、周楚洋、陳世芳合授 總人數上限:24人 外系人數限制:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072BME1202_61110600 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程由什麼是機械開始,逐一介紹機械的種類與動力來源以及維護注意事項。再進一步說明機械與農業生產的關係以及將來發展趨勢。並安排參觀農業陳列館及農機實習以加深認識與瞭解。
另外為配合自動化之發展,本課程特別介紹機電整合之概念並加強相關實習,使修習同學能夠在這方面有一些基本的認識。本課程亦對一些日常生活相關之實用知識,例如冷凍與空調設備及汽車維護之要點加以淺談,期能觸類旁通,提高一般之機械常識。進度如下:
1.緒論 2.台北都會區農業之永續發展 3.台灣農業機械化之演進 4.美國加州農業機械化之比較 5.台灣的農業(參觀農業陳列館) 6.農產品儲藏與冷凍空調 7.農用動力機 8.曳引機實習 9.汽車維護 10.農機實習 11.認識機電整合 12.機電整合實習(一),(二) 13.農業自動化 14.傳統農業 15.結論。 |
課程目標 |
機械與現代人的生活息息相關,現代化農業更是少不了機械化。本課程以平易漸進方式介紹機械的一般常識,以及對台灣五花八門的農業機械作一知趣性的巡禮。 |
課程要求 |
成績計算方式:平時成績(上課出席及參與實習)-20%,專題報告(書面及口頭)-20%,期末考試-60%。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
授課教師視情況補充 |
參考書目 |
授課教師視情況補充 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
20% |
上課出席及參與實習 |
2. |
專題報告 |
20% |
書面及口頭 |
3. |
期末考試 |
60% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程簡介、農業科技演進 (周) |
第2週 |
2/23 (補3/01) |
參觀活動 |
第3週 |
3/08 |
台灣農業機械化之演進與比較 (周) |
第4週 |
3/15 |
全球農業現況與糧食危機 (陳) |
第5週 |
3/22 |
農產供應鏈 (陳) |
第6週 |
3/29 |
精準農業 (陳) |
第7週 |
4/05 |
(民族掃墓節) |
第8週 |
4/12 |
農業綠能 (黃) |
第9週 |
4/19 |
農業動力:引擎 (葉) |
第10週 |
4/26 |
農業動力:曳引機 (葉) |
第11週 |
5/03 |
農機實習 (葉) |
第12週 |
5/10 |
車輛維修保養 (葉) |
第13週 |
5/17 |
機電整合概論一 (黃) |
第14週 |
5/24 |
機電整合概論二 (黃) |
第15週 |
5/31 |
專題口頭報告 |
第16週 |
6/07 |
(端午節) |
第17週 |
6/14 |
專題口頭報告 |
第18週 |
6/21 |
期末考試 |