課程名稱 |
統計學 STATISTICS |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
盧福明 |
課號 |
BME2201 |
課程識別碼 |
611 20020 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
知207 |
備註 |
兼通識A6。。A6*:量化分析與數學素養領域。可充抵通識 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971lu |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
調查及試驗研究如能配合統計分析,可發覺出隱藏的、有根據的及有價值的結論。本課程是從事調查試驗研究必備入門學科,教導學生如何取得合理的試驗資料,選取適當的分析方法及獲得正確可靠的結論。主要內容包括族群與樣品的觀念,資料整理方法,統計分析上重要分布(包括二項分布,卜瓦松分布,常態分布等),假設檢定之意義及步驟,兩樣品平均值比較之t值測驗,多樣品平均值比較之變方分析法及計數資料因子間相關性及同質性之卡方測驗法。在學期末重點介紹迴歸分析探討X1,X2,X3,X4…等變數與Y變數之關係。
課程大綱、教學時數比例:
時數比例 課程大綱
5% 1. 族群,樣品及逢機抽樣方法
10% 2. 敘述統計學--平均值及變異數求法
10% 3. 資料整理方法
10% 4. 機率分布,二項分布,卜瓦松分布,常態分布
5% 5. 統計推論--由樣本資料推論族群性質的原理
5% 6. 假設檢定步驟
5% 7. 一樣本資料推論之t值檢定法
10% 8. 二樣本平均值比較成對或非成對t值檢定法
10% 9. 多樣本平均值比較變方分析法
10% 10. 計數資料因子間相關性與同質性卡方檢定法
10% 11. 迴歸分析
10% 12. 試驗設計簡介及民意調查分析
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課程目標 |
藉由適量的習題引導學生善用統計方法於末來工作及研究。 |
課程要求 |
無預修課目要求 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
參考書目 |
1. 講義
2. Montgomery, D. C. and G. C. Runger. 2007. Applied Statistics and Probability for Engineers. 4th edition. John Wiley & Sons, Inc., New York.
3. 史麗珠、林莉華。2008。統計學。學富公司。編譯自:Argyrous. G. 2000. Statistics for social & health research. Sage Publications Ltd.
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指定閱讀 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
第一次考試 |
20% |
上課後第4週考試1小時 |
2. |
第二次考試 |
30% |
上課後第10週考試2小時 |
3. |
第三次考試 |
40% |
校訂期末考時間 |
4. |
課堂內和課堂外演算作業 |
10% |
作業含軟體應用 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/17 |
族群,樣品及逢機抽樣方法,敘述統計學 |
第2週 |
9/24 |
資料整理方法,機率分布,二項分布 |
第3週 |
10/01 |
卜瓦松分布,常態分布 |
第4週 |
10/08 |
常態分布,第一次考試 |
第5週 |
10/15 |
常態分布 |
第6週 |
10/22 |
統計推論--由樣本資料推論族群性質的原理 |
第7週 |
10/29 |
假設檢定步驟 |
第8週 |
11/05 |
一樣本資料推論之檢定法 |
第9週 |
11/12 |
二樣本平均值比較成對或非成對檢定法 |
第10週 |
11/19 |
二樣本平均值比較成對或非成對檢定法,第二次考試 |
第11週 |
11/26 |
計數資料因子間相關性與同質性卡方檢定法 |
第12週 |
12/03 |
多樣本平均值比較變方分析法 |
第13週 |
12/10 |
多樣本平均值比較變方分析法 |
第14週 |
12/17 |
迴歸分析 |
第15週 |
12/24 |
迴歸分析 |
第16週 |
12/31 |
試驗設計簡介及民意調查分析 |
第17週 |
1/07 |
試驗設計簡介及民意調查分析 |
第18週 |
1/14 |
期考 |
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