課程名稱 |
機動學一 Mechanism (Ⅰ) |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物機電工程學系 |
授課教師 |
廖國基 |
課號 |
BME2111 |
課程識別碼 |
611 25510 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
知201 |
備註 |
總人數上限:60人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人類創造機械也依賴機械,機械是現代社會生活不可或缺的工具,也是工業之母。機動學主要探討機械的運動和動力特性,有系統的分析並整合機械運作的原理。本課是機械設計的基礎,除了介紹機構運動的原理和電腦化的設計分析工具,也將以各種機械和機構設計實例,並以專題設計的方式讓學生運用機構的知識解決實際問題。由於機械設計牽涉廣泛,對問題需求的了解、能運用的各種領域的知識和資源,例如材料、製造方式、以及創意的發揮和落實都很重要。本課希望學生從解決問題的經驗中熟悉整合性的機械設計過程,培養機構設計的實務經驗和運用軟體工具的能力。 |
課程目標 |
1. 簡介(2/25):課程說明、專題說明、機械的語言、機構圖、Solidworks工具
2. 基本概念(Ch. 1、2,3/4、3/11):機械與工具、機械元件、連桿、接頭、自由度與可動度、四連桿機構、動力源、各種機構、機構圖繪製、機電整合、用Solidworks展示Grashof機構、示範Working Model
3. 向量分析:(Ch. 3,3/18):分向量
4. 位置分析(Ch. 4,3/25):極端點、力傳遞效率、分析方法、圖形方法、Solidworks草圖
5. 機構的合成(Ch. 5,4/1):曲線合成、兩位置合成、三位置合成
6. 速度分析(Ch. 6,4/8):分析方法、圖形方法、瞬時中心
7. 加速度分析(Ch. 7,4/15):向心加速度、切線加速度、分析方法、圖形方法、Coriolis加速度
8. 電腦工具(Ch. 8,4/29):期中考檢討、專題說明、創新發明、Excel、Working Model
9. 靜力分析(Ch. 13,5/6)
10. 動力分析(Ch. 14,5/13)
11. 凸輪(Ch. 9,5/20):
12. 齒輪(Ch. 10,5/27):標準齒輪的選擇
13. 皮帶、鏈條與螺旋(Ch. 11、12,6/3)
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課程要求 |
作業及測驗:60%,12次,以課本習題為主,包括軟體使用和上網查資料
期中考(4/22):20%,在自動化教學中心考試,開放看書和用軟體,以機構特性和理論分析為主
專題報告(6/10、6/17):20%,分組進行,包括口頭報告和書面報告,書面報告期末考週交
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
參考書:Norton, R. L.,謝慶雄譯,2004。機構學。高立。
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評量方式 (僅供參考) |
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