課程名稱 |
昆蟲保育學 INSECT CONSERVATION |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 昆蟲學系 |
授課教師 |
楊平世 |
課號 |
ENT4002 |
課程識別碼 |
612 40300 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
中非104 |
備註 |
B群組(生物多樣性群組):19學分必修。 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971ic |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
內容及綱要:
本課程擬以昆蟲與人類的關係為主軸,探索昆蟲形態之美、表現在行為上的有趣習性,揭開昆蟲世界的秘密。另外,亦將介紹觀察昆蟲的方法,如何與蟲為伍;並結合昆蟲詩詞,探討古今中外文學家筆下的昆蟲世界,尋訪古詩詞中的昆蟲。除此,本課程擬藉由古董文物、古畫、雕塑、卡通、漫畫、電影、音樂…,探訪藝術中的昆蟲,瞭解昆蟲在藝術創作中的角色,培養對昆蟲有興趣、具潛力的人才往文學、藝術方面發展。另外,本課程並藉由野外觀察,引導同學親身體驗昆蟲士界之美及昆蟲知性旅。
|
課程目標 |
內容及綱要:
本課程擬以昆蟲與人類的關係為主軸,探索昆蟲形態之美、表現在行為上的有趣習性,揭開昆蟲世界的秘密。另外,亦將介紹觀察昆蟲的方法,如何與蟲為伍;並結合昆蟲詩詞,探討古今中外文學家筆下的昆蟲世界,尋訪古詩詞中的昆蟲。除此,本課程擬藉由古董文物、古畫、雕塑、卡通、漫畫、電影、音樂…,探訪藝術中的昆蟲,瞭解昆蟲在藝術創作中的角色,培養對昆蟲有興趣、具潛力的人才往文學、藝術方面發展。另外,本課程並藉由野外觀察,引導同學親身體驗昆蟲士界之美及昆蟲知性旅。
|
課程要求 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
|
參考書目 |
1.Samways, M.J. 2005. Insect Diversity Conservation. Cambridge University
Press, 342 pp.
2.Stewart, A.J.A.,T.R. New and O.T. Lewis. 2007. Insect Conservation Biology
(Proceedings of the Royal Entomological Society's 23rd Symposium)
Biddles Ltd., 457 pp. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末成績 |
40% |
|
2. |
平常作業 |
30% |
|
3. |
學期報告 |
30% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
昆蟲生物多樣性在生態學中的角色 |
第2週 |
9/25 |
昆蟲對於人類的價值;昆蟲對於人類的害處 |
第3週 |
10/02 |
保育法規與台灣的生態保護區 |
第4週 |
10/09 |
保育法規與台灣的生態保護區(續上週);CITES法規補充 |
第5週 |
10/16 |
台灣昆蟲昆蟲資源利用與保育之回顧和展望
|
第6週 |
10/23 |
島嶼昆蟲學 |
第7週 |
10/30 |
昆蟲與環境 |
第8週 |
11/06 |
小考;保育評估機制;幻燈片 |
第9週 |
11/13 |
各地蝴蝶園介紹;保育評估機制討論 |
第10週 |
11/20 |
保育機制討論 |
第11週 |
11/27 |
生物地圖繪製;陽明山研究;亞麗珊卓鳥翼蝶 |
第12週 |
12/04 |
青斑蝶 |
第13週 |
12/11 |
黃裳鳳蝶;無霸勾蜓(壓縮檔內有一英文版,一中文版,以及一完整版) |
第14週 |
12/18 |
不同的人與他們不同的昆蟲之路(人物介紹) |
第15週 |
12/25 |
期末報告(陳柏宏,蔣在文,鄭喬浦,張峰勳,王玉瑤,李曉蓉,李志琦,黃浩庭) |
第16週 |
1/01 |
放假 |
第17週 |
1/08 |
期末報告(劉廷彥,江允芃,李青珍,何欣翰);火蟻簡介 |
第18週 |
1/15 |
期末考(上午10:00於中非104教室) |
|