課程資訊
課程名稱
厭氧暨極端微生物原理與應用
Theory and Application of anaerobes and extremophiles 
開課學期
111-2 
授課對象
生物資源暨農學院  農業化學系  
授課教師
江殷儒 
課號
AC5095 
課程識別碼
623 U5020 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五6,7(13:20~15:10) 
上課地點
農化二106 
備註
需修習過普通微生物學或微生物生理學
總人數上限:40人
外系人數限制:5人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

待補極端微生物(extremophile),係指偏好在極端環境中生長繁殖的微生物,通常爲單細胞原核或真核生物。極端環境係指不適合脊椎動物生活之環境,包括缺乏氧氣、極端溫度、極端酸鹼值或是高鹽度等理化條件。伴隨新興微生物分析技術之興起,極端微生物之親緣及代謝多樣性研究,近來獲得許多重大進展。相關之微生物乃至酵素或代謝物,具有相當之生技、農業與工業應用潛力。本課程首先將簡介極端微生物的多樣性與相關分離培養技術。隨後系統性地說明各種重要之極端微生物的生理特性與代謝行為。最後介紹厭氧及極端微生物及其產生之代謝物與酵素的生技、農業與工業應用案例。在本課程之最後,將鼓勵學生依據個別興趣,研讀新進之相關論文,進行口頭書報討論,並書寫成書面報告。 

課程目標
台灣地理地形歧異度大,擁有各式酸鹼性溫泉、海底熱泉、鹽埕乃至受到重金屬汙染之環境,棲息有許多未知之極端微生物,值得進行採集與研究。另外,腸道菌相屬於精準醫療之範疇,需要厭氧知識與技術,方能深入探索。透過系統性地介紹已知的厭氧及極端微生物之生理代謝特性,協助學生建立足夠之背景知識;期能幫助學生探索本土菌種,將之開發成生物資源,貢獻於台灣本土之相關生技產業。 
課程要求
修習過普通微生物學、微生物生理學為佳。 
預期每週課後學習時數
1小時。 
Office Hours
另約時間 備註: 煩請電子郵件聯繫後,在中央研究院跨領域研究大樓B305研究室面對面討論 
指定閱讀
 
參考書目
1. Brock Biology of Microorganisms 15th (Michael Madigan, Kelly Bender, Daniel Buckley, W. Sattley, David Stahl; 2018; Pearson Education)
2. Extremophiles: from Biology to Biotechnology (Ravi Durvasula and D. V. Subba Rao; 2018; CRC Press Taylor & Francis Group)
3. 最新之重要微生物期刊的研究論文與文獻回顧
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席率與課堂參與程度 
20% 
課堂出席次數與準時與否;課堂提問與討論之頻度與深度 
2. 
口頭報告 
40% 
針對最新之相關微生物學研究論文或文獻回顧的查詢、閱覽、資料整理及口頭報告(約為30分鐘/人) 
3. 
書面報告 
40% 
針對特定微生物學主題的查詢、閱覽、資料整理及書面報告(約為10頁A4/人) 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
延長作業繳交期限
考試形式
書面(口頭)報告取代考試
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2023/02/24  微生物的多樣性與演化 
第2週
2023/03/03  厭氧微生物技術 
第3週
2023/03/10  極端真核微生物的生理與代謝 
第4週
2023/03/17  硝酸還原菌的生理與代謝 
第5週
2023/03/24  鐵還原菌的生理與代謝 
第6週
2023/03/31  硫酸還原菌的生理與代謝 
第7週
2023/04/07  產乙酸菌的生理與代謝 
第8週
2023/04/14  產甲烷菌的生理與代謝 
第9週
2023/04/21  綜合體學應用於腸道菌相分析 
第10週
2023/04/28  極地及沙漠微生物的生理與代謝 
第11週
2023/05/05  熱泉微生物的生理與代謝 
第12週
2023/05/12  鹽湖微生物的生理與代謝 
第13週
2023/05/19  厭氧微生物及酵素的生技應用I 
第14週
2023/05/26  厭氧微生物及酵素的生技應用II 
第15週
2023/06/02  書報討論I 
第16週
2023/06/09  書報討論II