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課程名稱 |
森林經理研究法
RESEARCH METHODS IN FOREST MANAGEMENT |
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開課學期 |
98-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 森林環境暨資源學研究所 |
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授課教師 |
鄭欽龍 |
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課號 |
Forest7007 |
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課程識別碼 |
625 M1230 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
林二 |
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備註 |
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
傳統的森林經理學「是綜合應用土壤學、生長與收穫學、育林技術、林業政策、經營經濟學等學科知識，以建立森林經理之合理計劃的應用學門」（周楨1967森林經理學 頁7）。現代森林經理學已脫離木材生產導向，而包含森林多種資源的經營，其研究具有涵賒掉s、整合性與解決問題（problem-solving）的應用取向等特色。森林資源經營脩關社會福祉，其決策的形成、執行以及產出，皆受社會環境左右，所以森林經理的研究不能脫離當時當地的社會情境。 |
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課程目標 |
因此，本課程目標包括以下：
1. 以森林資源管理問題為研究領域，並以解決問題取向的社會科學研究方法的探討為主
2. 使學生了解其研究領域、論文主題有關的各種研究方法，並比較各方法之適用性及其條件，俾助於學生未來研究包羅廣泛的森林資源管理問題
3. 使學生了解研究之設計、調查、分析及其應用
4. 使學生學習如何撰寫研究計畫書 (thesis proposal)和論文，做為論文研究之預備
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Babbie, E. 1998. The Practice of Social Research. 李美華等譯1998 社會科學研究方法 台北：時英 （入門書，以自行嬝狀陞D）
2. Kuhn, Thomas. 1972. The Structure of Scientific Revolutions. 程樹德等譯 1994科學革命的結構 台北：遠流
3. Bailey, Kenneth. 1994. Methods of Social Research. Fourth ed. New York: The Free Press.（內容與Babbie類似，第三版有中譯本）
4. Black, J. & H. Vaux. 1953. “Research methodology in the economics of forestry” in Duerr , W. & H. Vaux eds. Research in the Economics of Forestry. （傳統研究法的代表作）
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評量方式
(僅供參考) |
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