本課程的授課方式分四個部份，分別為專題演講，學生書報討論，專題報告及野外參訪，在期中及期末配合學校的學生評鑑，設計針對本課程之問卷，請學生對課程提出心得及建議。專題報告的部份將由授課老師與參與同學整理後發表在國內外科普雜誌上。