課程名稱 |
動物基因多樣性 Animal Gene Diversity |
開課學期 |
103-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 動物科學技術學研究所 |
授課教師 |
丁詩同 |
課號 |
AniSci5019 |
課程識別碼 |
626 U0290 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
加工204室 |
備註 |
初選不開放。 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031AniSci5019_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
從族群遺傳的角度去看,一個族群裡的個體數小到一個程度,族群內基因的傳遞就會發生問題。多樣性維持很重要,因為如果族群小到只剩下10個個體,就容易發生近交衰退(inbreeding depression),造成生物適存度的降低,還有小族群有基因漂變(genetic drift)問題,就是族群中逢機性地失去了某些基因,某些基因在配對組合中未被遺傳到下一代,這族群基因庫的多樣性就減少了。這種情形一旦發生,族群只會愈來愈小,基因庫裡的多樣性只會愈來愈窄,終至僵化(fixed)成單一基因型。一個族群裡如果基因型只有一式,除非再有基因流入或族群內發生基因突變,否則就一直僵在那裡,有個大病小災的,就可能把整個族群滅絕。所以生物的多樣性,源自基因的多樣性,可以增進生物的存活與演進的許多可能。 |
課程目標 |
了解生物的遺傳多樣性,學習以下幾個生物多樣性保育的基本問題:
1. 鑑定個體、物種、族群
2. 決定雜交地帶和基因混雜的族群何在
3. 研究基因散布和流傳的量化指標
4. 量測現生和過去族群的大小,藉以明白它是否有過生物多樣性減損的問題存
在 |
課程要求 |
學習知識與技術的應用。希望藉由上課的討論,生態影片的觀賞與論文的閱讀,增進同學對生物的多樣性與基因多樣性的認識。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
基因生萬物 |
參考書目 |
基因生萬物,黃生等。行政院農委會林務局印行。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
報告 |
60% |
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2. |
上課參與討論 |
40% |
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