課程資訊
課程名稱
園藝學研究法三
METHODS IN HORTICULTURAL RESEARCH (III) 
開課學期
98-1 
授課對象
生物資源暨農學院  景觀暨休憩組  
授課教師
葉德銘 
課號
HORT7019 
課程識別碼
628 M1950 
班次
 
學分
3 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二6,7,8,9,A(13:20~19:15) 
上課地點
花卉館B1 
備註
必選,二選一。與張育森、張耀乾合開
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/981hortres 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Methods in Horticultural Research (3)  

課程目標
Dr. Y. S. Chang
Making a research program
Plant growth regulators
Sampling and chemical analysis—carbohydrates
Measurement of air pollution and water physiology
Units, symbols and terminology for plant physiology
How to write a scientific paper

Dr. Y. C. Chang
ASHS publications style manual
Potting media and fertilizer
Measurement of growth and environments
Sampling and chemical analysis—mineral nutrition

Dr. D. M. Yeh
Experimental design and analysis
Data processing
Measurement of stomata, chlorophyll, photosynthesis and PS II
Measurement of photosynthesis
Measurement of cell membrane thermostability
Pollen observation 
課程要求
 
預期每週課前或/與課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
  1. 本校建議 A+ 比例上限為 20% ,非強制規定,授課教師可依課程要求調整,建議必修課程參考。
  2. 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  Making a research program 
第2週
9/22  Plant growth regulators 
第3週
9/29  Sampling and chemical analysis—carbohydrates 
第4週
10/06  Measurement of air pollution and water physiology 
第5週
10/13  Units, symbols and terminology for plant physiology 
第6週
10/20  How to write a scientific paper  
第7週
10/27  ASHS publications style manual (1) 
第8週
11/03  ASHS publications style manual (2) 
第9週
11/10  Potting media and fertilizer 
第10週
11/17  Measurement of growth and environments 
第11週
11/24  Sampling and chemical analysis—mineral nutrition 
第12週
12/01  Experimental design and analysis 
第13週
12/08  Data processing 
第14週
12/15  Measurement of stomata, chlorophyll, photosynthesis and PSII 
第15週
12/22  Measurement of photosynthesis 
第16週
12/29  Measurement of cell membrane thermostability 
第17週
1/05  Pollen observation