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課程名稱 |
景觀效益分析
The Analysis of the Benefits of Landscape |
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開課學期 |
99-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 園藝暨景觀學系 |
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授課教師 |
張俊彥 |
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課號 |
HORT5001 |
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課程識別碼 |
628EU0620 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
造園L102 |
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備註 |
本課程以英語授課。與Rodne合開
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/992ABL |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期課程由張俊彥教授以及Dr. Rodney H. Matsuoka共同合授。
治療性景觀效益包含增進個體認知能力、生心理及社會性機能。
本課程除了介紹園藝治療的療癒理論基礎，並包含相關應用技術及國際新知。
對於園藝治療之族群、操作環境及相關資源、應用策略皆深入探討。 |
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課程目標 |
本課程以治療性景觀為課程主軸，主要課程內容為自然生態景觀效益分析，以討論不同景觀類型中之生態效益、使用者的環境認知及其生心理反應效益。課程中將介紹治療性景觀及景觀生態的主要議題及研究方向，相關基礎理論及常用的分析方法及工具。期望同學藉由本課程的學習具備治療性景觀的基本觀念及分析操作能力，並能能將此領域的知識應用於實務景觀規劃設計之中。上課方式主要以學術期刊相關文獻內容研讀及討論為主。 |
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課程要求 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校建議 A+ 比例上限為 20% ，非強制規定，授課教師可依課程要求調整，建議必修課程參考。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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