課程名稱 |
國家公園規劃與管理 National Park Planning and Manage Men |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 景觀暨休憩組 |
授課教師 |
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課號 |
HORT5044 |
課程識別碼 |
628 U1780 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
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備註 |
總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101HORT5044_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 國家公園之發展:國家公園的意義、功能與發展演進
2. 國家公園之介紹:我國的國家公園、各國的國家公園
3. 遊憩資源管理之架構:資源管理、遊客管理、計劃管理
4. 國家公園之相關法規:國家公園法、相關法規
5. 國家公園之規劃方法:規劃原理、計畫類別與層級、遊憩服務設施
6. 國家公園之生態保育:野生動物保育、森林經營、景觀經營、史蹟保存、保育研究、環境監測
7. 國家公園之遊客管理:解說教育、遊客規範
8. 國家公園之社區參與:地方社區參與、民眾參與協調
9. 國家公園之財務管理:公共設施收費政策、經濟效益與衝擊評估
10.國家公園之政策發展:公園遊憩政策、公園遊憩發展趨勢 |
課程目標 |
全球自然資源因人類的過度利用漸趨貧乏,環境保育因而成為21世紀最重要的國際事務,各國亦紛紛劃設保護區以維護其國內生態。國家公園對環境生態之經營方式具有清楚的層級結構,是保護區劃設規劃中最完善者,也最足以代表國際環境保育潮流的核心價值。本課程即在闡述國家公園之規劃理念與經營現況,使學生能藉由課程安排更了解國家公園所代表的保育思潮核心價值,進而珍視自身所處的環境。 |
課程要求 |
開學前三週9/24、10/1、10/8 採取線上授課,授課網址 https://meet.google.com/ihe-ssxw-ikv?hs=122&authuser=0 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
1. Eagles, P.F.J., & McCool, S. F. (2001) Tourism in National Parks and Protected Areas: Planning and Management. London: CABI Publishing.
2. 徐國士、黃文卿、游登良,(1997),國家公園概論,台北:明文書局。
3. 郭岱宜,(1999)。生態旅遊:21世紀旅遊新主張。台北:揚智文化出版。
4. Jubenville, A., & Twight, B. W. (1993). Outdoor Recreation Management: Theory and Application. PA: Venture Publishing.
5. 國家公園相關議題之報導、研究文章以及錄影帶等。 |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與表現 |
10% |
每週時事報告上傳討論區分享,暨課堂參與討論之上課表現。 |
2. |
單元主題討論 |
30% |
配合教學進度,規劃三次單元研討,針對前幾次單元主題上課內容,由同學歸納問題經老師彙整後,於隔週進行單元討論,以訓練學生歸納與思辯能力。 |
3. |
期中個人報告 |
30% |
每位同學針對某項國家公園經營之議題,搜集相關文獻並進行二手資料彙整分析,於學期中依序做專題報導,以訓練學生議題探討能力。 |
4. |
期末分組報告 |
30% |
每組3~4位同學。選擇國內外屬性相近之國家公園各一座,針對其發展背景、計畫內容、管理方式、面臨課題、對策建議等,進行深入分析與探討,於期末做專題報告,藉此訓練同學團隊溝通、協調能力。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第2週 |
10/01 |
成立意涵:自然保育的思潮、國家公園的意義與發展演進
(線上授課 https://meet.google.com/ihe-ssxw-ikv?hs=122&authuser=0) |
第3週 |
10/08 |
法規計畫:國家公園法、相關法規和政策、計畫類別與層級
(線上授課 https://meet.google.com/ihe-ssxw-ikv?hs=122&authuser=0) |
第4週 |
10/15 |
空間規劃:空間規劃理論、國家公園規劃與土地分區 |
第5週 |
10/22 |
單元研討1—國家公園規劃 |
第6週 |
10/29 |
環境管理:國家公園之實質建設、設施設計、環境維護 |
第7週 |
11/05 |
生態保育:國家公園之野生動物保育、森林經營、景觀經營、史蹟保存、保育研究、環境監測 |
第8週 |
11/12 |
遊憩服務:國家公園之遊憩規劃、解說教育、遊客管理、旅遊事業管理 |
第9週 |
11/19 |
單元研討2—國家公園經營
期末報告構思討論:繳交期末報告分組名單、題目與大綱
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第10週 |
11/26 |
社區參與:國家公園之地方社區參與、民眾參與協調 |
第11週 |
12/03 |
財務管理:國家公園之公共設施收費政策、經濟效益與衝擊評估 |
第12週 |
12/10 |
當代議題:國家公園之環境變遷、國家公園管理挑戰議題 |
第13週 |
12/17 |
單元研討3—國家公園發展 |
第14週 |
12/24 |
期末分組報告(一):每組報告20分鐘;討論30分鐘 |
第15週 |
12/31 |
元旦遇例假日補假 |
第16週 |
01/07 |
期末分組報告(二):每組報告20分鐘;討論30分鐘 |
第17週 |
01/14 |
自主學習 |
第18週 |
01/21 |
自主學習(繳交期末修正報告) |