課程名稱 |
國家公園規劃與管理 NATION PARK PLANNING AND MANAGE MENT |
開課學期 |
96-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 景觀暨休憩組 |
授課教師 |
黃文卿 |
課號 |
HORT5044 |
課程識別碼 |
628 U1780 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
|
備註 |
上課地點:造園館。與陳惠美合開 總人數上限:30人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
1. 國家公園之發展:國家公園的意義、功\能與發展演進
2. 重要國家公園之介紹:我國的國家公園、各國的國家公園
3. 遊憩資源管理之理論與方法:資源管理、遊客管理、計畫管理
4. 國家公園之相關法規:國家公園法、相關法規
5. 國家公園之規劃層級理念:主要計劃、細部計劃及事業計劃
6. 國家公園之管理實務:組織權責、生態保育、解說教育、觀光遊憩與及民眾參與
7. 國家公園之績效管理:績效評估及檢討
|
課程目標 |
全球自然資源因人類的過度利用漸趨貧乏,環境保育因而成為21世紀最重要的國際事務,各國亦紛紛劃設保護區以維護其國內生態。國家公園對環境生態之經營方式具有清楚的層級結構,是保護區劃設規劃中最完善者,也最足以代表國際環境保育潮流的核心價值。本課程即在闡述國家公園之規劃理念與經營現況,使學生能藉由課程安排更了解國家公園所代表的保育思潮核心價值,進而珍視自身所處的環境。 |
課程要求 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
每週五 15:00~17:00 |
指定閱讀 |
|
參考書目 |
1. 徐國士、黃文卿、游登良,(1997),國家公園概論,台北:明文書局。
2. 郭岱宜,(1999)。生態旅遊:21世紀旅遊新主張。台北:揚智文化出版。
3. 葉俊榮,(1993),環境政策與法令,台北:月旦出版社。
4. IUCN. (1993). Parks and Progress. IUCN, Switzerland.
5. Jubenville, A. & Twight, B. W. (1993). Outdoor Recreation Management: Theory and Application. PA: Venture Publishing, Inc.
6. Pigram, J.J & Jenkins, J. M. (1999). Outdoor Recreation Management. London: Roultedge.
7. 國家公園相關議題之報導、研究文章以及錄影帶等。
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
30% |
課堂參與討論狀況 |
2. |
期末報告 |
70% |
兩人一組,選擇國內外屬性相近之國家公園各一座,針對其發展背景、計畫內容、管理方式、面臨課題、對策建議等,進行深入分析與探討;而於期末做專題報告,隔週繳交修正後之報告書檔案。 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/21 |
國家公園的概念 |
第2週 |
9/28 |
自然保育的思潮、國家公園的緣起 |
第3週 |
10/05 |
我國、美國、日本之國家公園系統
黃文卿處長主授(暫定)
|
第4週 |
10/12 |
資源管理 |
第5週 |
10/19 |
遊客管理 |
第6週 |
10/26 |
計畫管理 |
第7週 |
11/02 |
國家公園法、其他相關法規 |
第8週 |
11/09 |
主要計劃、細部計劃及事業計劃 |
第9週 |
11/16 |
組織權責、生態保育、解說教育 |
第10週 |
11/23 |
觀光遊憩與及民眾參與 |
第11週 |
11/30 |
績效評估及檢討 |
第12週 |
12/07 |
期末報告(1) |
第13週 |
12/14 |
期末報告(2) |
第14週 |
12/21 |
期末報告(3) |
第15週 |
12/28 |
期末報告(4) |
第16週 |
1/04 |
期末報告(5) |
第17週 |
1/11 |
國家公園規劃與管理前瞻 |
第18週 |
1/18 |
期末課程總回顧 |
|