課程名稱 |
景觀遊憩行為分析 Landscape and Recreational Behavior Analysis |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
學程 休閒事業經營管理學程 |
授課教師 |
陳惠美 |
課號 |
HORT5053 |
課程識別碼 |
628 U1880 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
造園L101 |
備註 |
景觀群必選(100學年入學學生適用)。 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032HORT5053_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 環境心理行為與設計反思
(1) 設計者的反思:設計的迷思、忽視行為學承受的設計風險
(2) 環境心理學概論:心理學基礎概念、環境心理學發展
2. 環境心理基礎理論
(1) 環境對情緒的影響:色彩、聲音、照明、溫度、氣候、高度等環境因素對人情緒影響。
(2) 環境知覺認知與評價:環境知覺與適應;方向辨識、環境認知與認知圖;環境意象;環境壓力。
(3) 空間行為學:個人空間、領域感、私密性、擁擠感、空間設計與人際互動等。
3. 景觀元素與行為
(1) 人體工學與景觀家俱設計
(2) 景觀偏好:景觀偏好;景觀風水;水景、植栽、舖面等景觀元素與感知;視覺錯覺。
(3) 景觀效益:生理、心理、社會效益。
4. 休閒遊憩觀光心理行為
(1) 休閒遊憩觀光之定義:休閒、觀光、遊憩、觀光之範疇。
(2) 休閒遊憩觀光消費心理學:需求、動機、知覺、認知、學習、選擇、行為、態度、偏好、滿意度、忠誠度。
5. 環境屬性與行為
(1) 人居景觀環境行為:工作環境、居家環境、學習環境、醫療環境、商業環境心理行為。
(2) 自然景觀環境行為:人對自然的態度;都市公園、都市廣場、國家公園、風景區、休閒農場、主題樂園等環境心理行為。
6. 個人特性與環境行為
(1) 人格與行為:人格定義特性與分類、人格與環境需求、人格與消費行為。
(2) 生命週期與行為:生命週期行為特性、生命週期與環境需求、生命週期與消費者行為。
7. 環境行為分析方法
(1)一手資料收集:行為觀察法、調查法、訪談法、實驗法、準實驗設計。
(2)二手資料收集:二手資料類型與來源、二手資料分析方法。
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課程目標 |
1. 講授人們在景觀遊憩空間活動時之各種內在心理與外在行為反應,奠定學生基礎理論。
2. 訓練學生對其週遭生活環境具有敏銳的觀察與反省能力。
3. 提升學生日後從事景觀空間規劃設計與經營管理之實務應用能力。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 15:00~17:00 每週一 16:00~18:00 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 參考用書
(1) 聶筱秋等譯,(2003),環境心理學,台北:桂冠。
(2) 危芷芬譯,(1995),環境心理學,台北:五南。
(3) 常懷生譯,(1995),建築環境心理學,台北:田園城市。
(4) 謝淑芬,(1997),觀光心理學,台北:五南。
(5) Hultsman, J., Cottrell, R. L., & Wultsman, W. Z. (1998). Planning Parks for People (2ed). PA: Venture Publishing Inc.
(6) Ross, G. F. (1998). The psychology of tourism. Australia: Hospitality Press.
2. 輔助教材:配合進教學度隨堂發放相關文章與報告做為案例介紹與討論。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
個人議題報告 |
30% |
個人報告。每位同學針對某項景觀環境或是休閒遊憩行為之議題,搜集相關文獻並進行二手資料彙整分析,於學期中依序做專題報導。 |
2. |
分組專題報告 |
40% |
分組報告。每組3~4位同學,選擇一個景觀環境或是休閒遊憩行為之議題進行ㄧ手資料收集後,於期末做專題報告,藉此訓練同學溝通、協調以完成團隊任務之能力。 |
3. |
個人平時表現 |
30% |
課堂參與討論之上課表現 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/24 |
課程介紹;環境心理行為與設計反思:設計的迷思、忽視行為學承受的設計風險 |
第2週 |
03/03 |
心理學概論、環境心理學概論 |
第3週 |
03/10 |
環境行為分析方法(一): 二手資料類型與來源、二手資料分析方法;環境行為分析方法(二): 行為觀察法、調查法、訪談法、實驗法、準實驗設計
環境行為分析方法(二): 行為觀察法、調查法、訪談法、實驗法、準實驗設計 |
第4週 |
03/17 |
環境心理基礎理論(一): 環境對情緒的影響:色彩、聲音、照明、溫度、高度等環境因素對人的情緒影響 |
第5週 |
03/24 |
環境心理基礎理論(二): 環境知覺認知與評價:環境知覺與適應;方向辨識、環境認知與認知圖;環境意象 |
第6週 |
03/31 |
環境心理基礎理論(三): 空間行為學:領域感、私密性、擁擠感、空間設計與人際互動等 |
第7週 |
04/07 |
景觀元素與行為(一): 人體工學與景觀家俱設計 |
第8週 |
04/14 |
景觀元素與行為(二): 景觀知覺與認知偏好:景觀偏好、知覺與認知;水景、植栽、舖面等景觀元素與感知;視覺錯覺;景觀效益 |
第9週 |
04/21 |
期末報告分組名單、題目與大綱,進行內容討論 |
第10週 |
04/28 |
休閒遊憩觀光心理(一): 休閒與人類行為 |
第11週 |
05/05 |
休閒遊憩觀光心理(二): 觀光心理學 |
第12週 |
05/12 |
環境屬性與行為(一): 人居景觀環境行為:工作環境、居家環境、學習環境、醫療環境、商業環境心理行為 |
第13週 |
05/19 |
環境屬性與行為(二): 自然景觀環境行為:人對自然的態度;都市公園與廣場、風景區、休閒農場、主題樂園等環境行為 |
第14週 |
05/26 |
個人特性與環境行為(一): 人格特質與環境行為:人格定義特性與分類、人格與環境需求、人格與消費行為等人格行為學 |
第15週 |
06/02 |
個人特性與環境行為(二): 生命週期與環境行為: 各生命週期之心理行為特性、生命週期與消費者行為、生命週期與環境需求 |
第16週 |
06/09 |
期末調查 |
第17週 |
06/16 |
專題報告(一): 每組上台報告20分鐘;討論30分鐘 |
第18週 |
06/23 |
專題報告(二): 每組上台報告20分鐘;討論30分鐘 |