課程資訊
課程名稱
 專題討論上
Seminar (1) 
開課學期
 107-1 
授課對象
 生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學研究所  
授課教師
 梁朝雲 
課號
 BICD8001 
課程識別碼
 630 D0041 
班次
  
學分
 2.0 
全/半年
 全年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
  
備註
 博碩班併班上課於生傳502教室。
總人數上限：10人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1071BICD8001_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為學年課程，上學期課程將引導學生理解學術研究的規劃與執行，課程內容將涵蓋：認識科學研究、規劃學術研究、探索研究主題、尋閱學術文獻、撰寫研究緒論、撰寫文獻探討、撰寫研究方法、蒐集研究資料等議題。
本課程將搭配：課堂講授、讀本分析、分組討論、成果發表，以及學術評論等不同教學方式，來深化學習成效。
修課學生必須於課程進行期間，針對自己所選定與農業傳播暨發展之相關主題，依據各項階段性作業的規定進行實作與修改。 

課程目標
 1. 培養學生對農業傳播與發展之學術認知與專業視野。
2. 培養學生個人學術研究能力、批判思考、論文撰寫與專業評論能力。
3. 培養學生瞭解學術社群運作與學術論文發表能力。 
課程要求
 請準時參與課程，遲到、早退、缺課，或曠課，均須依照校規辦理。請假須要通知授課教師，並依學校規定完成請假程序。
 規定之作業皆必須定時繳交，包括修訂版本的繳交亦然。
 本學年作業之文獻引述，2000年以後的TSSCI/SSCI/SCIE/ESCI期刊論文必須達到總書目量之70%以上，無法遵守即視為無法完成作業。
 請於本學年修畢校內學術倫理課程修課。
 其他未訂事項，將視課堂進行狀況約定。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 備註： 與授課教師個別約定。 
指定閱讀
 隨課堂進行而補充。 
參考書目
 隨課堂進行而補充。 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 研究主題與目的 
15% 
 第一章核心內容，以250字之內完成 
2. 
 研究緒論 
15% 
 第一章須包括︰研究背景、研究動機、研究目的與潛在貢獻 分三段撰寫，總字數在800-1,000字之間，另依APA規定明列引述書目 研究背景和研究動機各為一段，每一段都必須介於8至12行之間 
3. 
 文獻探討前半 
15% 
 第二章第一小節須包括︰定義、（種類等、）與其他變項之關係 分段撰寫，總字數在800-1,200字之間，另依APA規定明列引述書目 撰寫時必須謹守一段一意之原則，每一段都必須介於8至12行之間 
4. 
 文獻探討後半 
15% 
 第二章第二小節須包括︰定義、（種類等、）與其他變項之關係 分段撰寫，總字數在800-1,200字之間，另依APA規定明列引述書目 撰寫時必須謹守一段一意之原則，每一段都必須介於8至12行之間 
5. 
 研究工具 
15% 
 依照研究目的來選用研究方法，依照研究方法來設計研究工具，舉凡調查問卷、量表、資料庫、訪談大綱、文件內容、實驗設施與素材等，都必須要有學術引述，清晰說明工具來源與應用概況 
6. 
 研究方法 
15% 
 第三章須包括︰研究樣本、研究工具、研究過程 分三段撰寫，總字數在800-1,000字之間，另依APA規定明列引述書目 
7. 
 隨堂小考 
10% 
 2分 x 5次 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/14  學系導論與課程綜觀、認識學術研究、探詢研究主題、讀本交付與進度說明 
第2週
 9/21  規劃學術研究、讀本研討（一）、探索研究主題（一）、撰寫研究目的 
第3週
 9/28  尋閱學術文獻、繳交作業一（分組評論） 
第4週
 10/05  撰寫研究緒論、探索研究主題（二）、繳交與討論作業一修訂版（分組評論） 
第5週
 10/12  討論尋閱文獻、讀本研討（二）、繳交作業二（分組評論） 
第6週
 10/19  說明APA規範、繳交作業二修訂版（分組評論） 
第7週
 10/26  撰寫文獻探討、再度繳交作業二修訂版（分組評論） 
第8週
 11/02  繳交與分組討論作業三（與各組老師洽約討論時間） 
第9週
 11/09  階段性成果報告（每位報告4分鐘、QA及接受評論3分鐘） 
第10週
 11/16  撰寫文獻探討補述、讀本研討（三）、繳交作業三修訂版 
第11週
 11/23  設計研究工具（一）、繳交作業四（分組評論） 
第12週
 11/30  設計研究工具（二）、繳交作業四修訂版（分組評論） 
第13週
 12/07  撰寫研究方法、讀本研討（四）、繳交作業五（分組評論） 
第14週
 12/14  研究工具補述、讀本研討（五）、繳交作業五修訂版（分組評論） 
第15週
 12/21  再度繳交與分組討論作業五修訂版（與各組老師洽約討論時間）
啟動研究資料蒐集 
第16週
 12/28  持續蒐集研究資料、確認作業五、繳交作業六 
第17週
 1/04  學期成果報告、繳交作業六修訂版
（每位報告4分鐘、回報研究資料蒐集成果質量、QA及接受評論3分鐘） 
第18週
 1/11（溫書假）  繳交學期作業、回報資料蒐集成果（下學期第一週即刻檢驗）