課程名稱 |
高等社會研究統計方法 Advanced Statistical Methods for Social Research |
開課學期 |
101-2 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學研究所 |
授課教師 |
謝雨生 |
課號 |
BICD8019 |
課程識別碼 |
630 D3000 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
生傳一 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012bicdAdrm |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
Multilevel Analysis, Structural Equation Models, and Event History Analysis |
課程目標 |
Multilevel Analysis, Structural Equation Models, and Event History Analysis |
課程要求 |
1. 每個統計分析方法單元都有實際資料分析的作業。每位上課同學都要依據作業時間與作業內容按時繳交作業。除了在課堂上繳交作業紙本外,同學亦必須在上課前一天凌晨12點前,將該次作業的電子檔上傳至本課程網站(ceiba),才算作業繳交完畢。
2. 所有上課的同學都需要按照進度課前閱讀指定的專書或研究論文,並於上課時繳交研究論文的閱讀紀要。紀要內容為依序回答下列十項問題,頁數不限,請使用中文書寫。除了在課堂上繳交作業紙本外,同學亦必須在上課前一天凌晨12點前,將該次作業的電子檔上傳至本課程網站(ceiba),才算作業繳交完畢。
(1). 作者為什麼要進行這個研究?
(2). 研究的問題和研究目的分別是什麼?
(3). 作者選擇了哪些詮釋理論?這些理論的大致內容如何?
(4). 研究的主要假設有哪些?
(5). 研究的樣本和資料來源如何?
(6). 研究的重要變項有哪些?(請區分自變項和依變項及控制變項)
(7). 作者採用哪些統計分析方法來處理研究資料?
(8). 此研究有哪些重要研究發現?
(9). 你對這篇研究整體的評論如何?
(10). 你對這篇論文閱讀後的心得。
3. 上課同學要參與課堂的報告提問和討論。
4. 期末考為one-week take-home exam。
5. 課程成績計算:平時作業40%,期末考佔50%,課堂報告和討論參與佔10%。
>提醒,也是規定<
所有課程要求的作業一定要親自作,不能假手他人,或是抄襲他人的作業;不遵守者,本課程成績以不及格處理。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Methods:
Multilevel Analysis
1. Raudenbush, Stephen W. and Anthony Bryk S.
2001 Hierarchical Linear Models: Applications and Data Analysis Methods. CA: Sage.
2. Snijders, Tom A. B. and Roel Bosker
2011 Multilevel Analysis: An Introduction to Basic and Advanced Multilevel Modeling. London: Sage.
3. Raudenbush, Stephen W., Anthony S. Bryk, Yuk Fai Cheong, Richard T. Congdon, Jr., and Mathilda du Toit
2011 HLM7: Hierarchical Linear and Nonlinear Modeling. IL: Scientific Software International.
4. Singer, Judith D.
1998 “Using SAS PROC MIXED to Fit Multilevel Models, Hierarchical Models, and Individual Growth Models.” Journal of Educational and Behavioral Statistics 24: 323-355.
5. Campbell, Lorne and Deborah A. Kashy
2002 “Estimating actor, partner, and interaction effects for dyadic data using PROC MIXED and HLM: A user-friendly guide.” Personal Relationships 9: 327-342.
6. Muthen, Linda K. and Bengt O. Muthen
2010 Mplus User’s Guide. CA: Muthen & Muthen.
7. Singer, Judith D. and John B. Willett
2003 Applied Longitudinal Data Analysis: Modeling Change and Event Occurrence. NY: Oxford University Press.
Structural Equation Models
1. Rex B. Kline
2010 Principles and Practice of Structural Equation Modeling. NY: Guilford.
2. Bollen, Kenneth A.
1989 Structural Equations with Latent Variables. NY: Wiley.
3. Schumacker, Randall E. and Richard G. Lomax
2010 A Beginner's Guide to Structural Equation Modeling. NY: Routledge Academic.
4. Joreskog, K.G. and D. Sorbom
1993 LIEREL 8: Structural Equation Modeling with the SIMPLIS. Command Language. IL: Scientific Software International.
Event History Analysis
1. Kleinbaum, David G. amd Mitchel Klein
2011 Survival Analysis: A Self-Learning Text. NY: Springer.
2. Box-Steffensmerier, Janet M. and Bradford S. Jones
2004 Event History Modeling: A Guide for Social Scientists. Cambridge: Cambridge University Press.
3. Allison, Paul D.
2010 Survival Analysis Using the SAS System: A Practical Guide. NC: SAS Publishing.
4. Yamaguchi, Kazuo
1991 Event History Analysis. CA: SAGE.
5. Singer, Judith D. and John B. Willett
2003 Applied Longitudinal Data Analysis: Modeling Change and Event Occurrence. NY: Oxford University Press.
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
Introduction to Class and Multilevel Analysis 1 |
第2週 |
2/27 |
Multilevel Analysis 2 |
第3週 |
3/06 |
Multilevel Analysis 3 |
第4週 |
3/13 |
Multilevel Analysis 4 |
第5週 |
3/20 |
Readings Discussion on Multilevel Analysis |
第6週 |
3/27 |
Structural Equation Models 1 |
第9週 |
4/17 |
Structural Equation Models 3 |
第10週 |
4/24 |
Structural Equation Models 4 |
第11週 |
5/01 |
Structural Equation Models 5 |
第12週 |
5/08 |
Readings Discussion on Structural Equation Models |
第13週 |
5/15 |
Event History Analysis 1 |
第14週 |
5/22 |
Event History Analysis 2 |
第15週 |
5/29 |
Event History Analysis 3 |
第16週 |
6/05 |
Event History Analysis 4(Final Exam Begins) |
第17週 |
6/12 |
端午節 |
第18週 |
6/19 |
Event History Analysis 5 and Readings Discussion on Event History Analysis (Take Home Exam) |
|