課程資訊
課程名稱
社區營造專題
SEMINAR ON COMMUNITY DEVELOPMENT 
開課學期
97-2 
授課對象
生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學研究所  
授課教師
彭立沛 
課號
BICD7086 
課程識別碼
630 M3140 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
生傳五 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972scd 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

台灣在1980年代末期開始的民主深化過程中,民眾參與和地方分權的想法逐步挑戰傳統官僚主義的政府體制,其中尤以1994年以後的社區總體營造政策最受矚目,十多年的努力,似乎在政策推動上與學術研究上都面臨了難以突破的瓶頸。本課程有別於大學部課程著重於社區營造中的社區參與實務,而以學術角度引導研究生找出理論發展的可行途徑。若永續社區營造是當代理論的主流價值,則專論的主題將著重於回答:永續社區營造如何理論化?基於這些理論,有些什麼實用的研究意涵?又未來的研究思路為何?原則上,社區營造理論化可以有四個基本條件:1) 必須建構在社會科學的基礎上;2) 必須將許多的社區營造案例以系統方式加以定位;3) 必須清楚界定社區營造和空間規劃的關係;4) 必須提供邏輯而又實用的研究意涵,進而落實社區營造。
因此,本課程介紹國內外社區營造的基本構想和現況案例,引導學生思考和研究問題的能力,進而增進學術知識貢獻。
教學進度、範圍和討論的內容重點如下:
===課程介紹[2/18]===
1. 社區的崩盤與生活品質意識[2/25];< Marsden, T. (2008). Denial or diversity: creating new spaces of engagement for sustainable development? In T. Marsden (Ed.), Sustainable communities (pp. 3-20). Oxford: Elsevier.>
2. 社區意涵和對社區永續性的渴望[3/4];< Marsden, T., & Hines, F. (2008). Unpacking the new quest for community: some conceptual parameters. In T. Marsden (Ed.), Sustainable communities (pp. 21-44). Oxford: Elsevier.>
3. 民眾的角色與參與[3/11];< Collins, A. (2008). Promoting sustainable communities in the UK: a critical analysis of the ‘Going for Green’ sustainable communities project. In T. Marsden (Ed.), Sustainable communities (pp. 121-142). Oxford: Elsevier. >
4. 中央與地方政府角色[3/18];< Toole, K. O. (2005). Local government and governance in Victoria: challenges for community participation. In R. Eversole & J. Martin (Eds.), Participation and Governance in Regional Development: global trends in an Australian context (pp. 279-292). Hampshire: Ashgate.>
====主題討論[3/23-25]===
5. 私部門與非營利組織的角色[3/25];< Jenkins, H. (2008). A firm perspective on small business-community relations. In T. Marsden (Ed.), Sustainable communities (pp. 75-98). Oxford: Elsevier. >
6. 社區賦權與共有化 [4/1];< Friedmann, J. (1992). Empowerment: the politics of alternative development. Oxford: Blackwell. Ch 5: Political claims I: inclusive democracy and appropriate economic growth, P.73-106>
7. 地方認同[4/8];< Ledwith, M. (2005). Community development: a critical approach. Bodmin: The Policy Press. Ch 3: Doing community development, P.53-69 >
===期中研究架構討論[4/13-15]===
8. 社會網絡與社區制度力的建構[4/22];< Healey, P. (1998). Building institutional capacity through collaborative approaches to urban planning. Environment and Planning A, 30, 1531-1546. >
9. 社區知識能力的培養[4/29];< Percival, A., & Hines, F. (2008). Information and communication technology, community participation and social inclusion: the role of public libraries in Wales. In T. Marsden (Ed.), Sustainable communities (pp. 167-198). Oxford: Elsevier. >
10. 社區關係資源的建構[5/6];< Healey, P. (1997). Collaborative Planning: shaping places in fragmented societies. London: Macmillan. Ch 2: An institutionalist approach to spatial change and environmental planning, P.31-71>
11. 社區動員與共識形成的基礎[5/13];
12. 國內成功案例介紹[5/20];
13. 國外成功案例介紹[5/27]。
===期末發表及綜合討論[6/2+6/10]=== 

課程目標
本課程著重邏輯思維的訓練,透過文獻理論回顧、問題啟發、研究架構和實證操作的模擬過程,期能確定學生研究興趣及研究方向,作為進一步論文延伸之基礎。 
課程要求
1. 除參考書目外,另隨堂發放最新文獻於每週課程中進行文獻導讀及討論,課程討論的提問重點在於:1) WHO 誰?只有公民和市民嗎?政府和企業角色又如何?2) WHAT 營造什麼?只有硬體實質環境嗎?非實質的氣氛和居民的認同感呢?3) WHERE 在哪裡?只有都市和地方尺度嗎?非都市地區與區域尺度呢?什麼是社區? 4) WHEN 何時?只有在決策時刻?還是? 5) HOW 如何做?為求個人利益而做?由制度面的法令政治力介入來規範?還是志願方式的民眾活動以追求公共利益?
2. 共2次作業,佔學期總成績40%。
3. 期末發表和報告,佔學期總成績40%。

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
1. Marsden, T. (Ed.) (2008). Sustainable communities. Oxford: Elsevier.
2. Ledwith, M. (2005). Community development: a critical approach. Bodmin: The
Policy Press.
3. Eversole, R. & Martin, J. (Eds.) (2005). Participation and Governance in
Regional Development: global trends in an Australian context. Hampshire:
Ashgate.
4. Burns, D., Williams, C. C., & Winderbank, J. (2004). Community self-help.
New York: Palgrave Macmillan.
5. Baum, H. S. (2003). Community and consensus: reality and fantasy in
planning, Campbell, S. et al., eds. Readings in planning theory. Malden:
Breakwell Publishers Ltd.
6. Healey, P. (1997). Collaborative planning: shaping places in fragmented
societies. London: Macmillan.
7. Abbott, J. (1996). Sharing the City: Community Participation in Urban
Management. London: Earthscan Publication Ltd.
8. Friedmann J. (1992). Empowerment- the politics of alternative development.
Oxford: Blackwell.
9. Ostrom, E. (1990). Governing the commons: the evolution of institutions for
collective action. New York: Cambridge University Press. 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料