課程名稱 |
質化研究資料分析與寫作 DATA ANALYSIS AND WRITING IN QUALITATIVE RESEARCH |
開課學期 |
99-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學研究所 |
授課教師 |
邱玉蟬 |
課號 |
BICD7102 |
課程識別碼 |
630 M3290 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
生傳五 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。本課程中文授課,使用英文教科書。先修:高等社會科學研究方法二或質化研究專論 總人數上限:15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為質性研究的進階課程,修課同學必須修習過質性研究的基礎課程。
質性研究資料分析與寫作,隨著不同的研究取向(approach),有不同的思考與重點,甚至不同的寫作風格。對於研究的信度與效度的考量,不同的研究典範也有不同的想法。
研究者如何思考選擇一個適合自己研究問題的資料分析策略?研究者在研究中所扮演的角色是什麼?研究者如何思考與被研究者的關係?這些因素又如何影響研究的進行?這些都是研究者應該要經常問自己的問題。我們嘗試著藉由研究來瞭解社會群體的生活經驗,解決現實社會中某些群體的處境,應該先釐清自己和研究之間的關係。
上述的這些議題都是本課程討論的核心問題。此外,本課程也會涵蓋不同質性研究取徑的資料分析策略,質性資料分析的信、效度建立,質性資料分析軟體的介紹以及不同研究取向的寫作方式。
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課程目標 |
1. 瞭解不同研究取向的資料分析差異
2. 瞭解不同研究取向對信度與效度的觀點
3. 能夠實際執行資料分析與寫作
4.
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課程要求 |
1. 課前充分準備與詳讀指定讀物
2. 對於讀物內容可以提出有建設性的議題於課堂討論
3. 上課積極參與討論
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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