課程資訊
課程名稱
統計學一上
Statistics (Ⅰ)(1) 
開課學期
104-1 
授課對象
財務金融學系  
授課教師
林岳祥 
課號
Fin2001 
課程識別碼
703 20111 
班次
02 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
管二205 
備註
週五56堂於管院大、小電腦教室上實習課。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041Fin2001_02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

台大管理學院財務金融系
統計學(STATISTICS), Fall 2015

授課教師 林岳祥 (國立台北商業大學財務金融系)
聯絡方式 電話:(02) 23226469, E-mail: nelsonlin@ntub.edu.tw

上課時間、地點 星期五 09:10∼12:10 於管二205教室

 課程進度:
(上學期)
注意:第一週9/18(五)正課因故停課乙次,於第二週9/25(五)第5,6節(原訂實習課)補正課。因此,9/25第一次上正課時間將為第2,3,4,5,6節,預計第2,3節課將進行全學年課程介紹,第4,5,6節將講授講義1.「導論:統計是什麼」。

1.導論:統計是什麼(a. Ch.1; b. Ch.1-1~1-4)
2.以圖表呈現分配(a.Ch.10~11; b. Ch.2-3~2-6)
3.以數字呈現分配(a.Ch.12, 14; b. Ch.3-2~3-7)
4.機率與統計的關聯I:機率(a. Ch.17, 18; b. Ch.4-1~4-4; c.Ch.3; d.Ch.1, 2-1~2-2, 2-4)
5.機率與統計的關聯II:隨機變數與機率分配(a. Ch.13, 18, 20; b. Ch.4-5~4-9, 5; c. Ch.4~6; d. Ch.2-3, 2-5)
6.抽樣方法、一般抽樣分配與點估計(a. Ch.2, 4; b. 2-1, 6-1, 6-3, 7-1-1~7-1-2; c.Ch.7-1~7-4)
7.常態分配衍生的抽樣分配與區間估計(a.Ch.3, 21, 25; b. 6-2, 7-1-3~7-4; c.Ch.6-6, 7-5)
8.假設檢定(a.Ch.22~23, 25; b. 8-1~8-4, 8-9~8-10; c.Ch.8)
9.實驗與兩母體推論(a.Ch.5; b.7-5~7-8, 8-5~8-8)
(下學期, To be announced)
變異數分析、迴歸分析、無母數統計方法、時間數(序)列分析、Logistic迴歸模型、指數 

課程目標
統計學是一門「處理數據,以回答我們有興趣的研究問題」的科學。本課程的目標一方面著重於統計基本概念的瞭解,另一方面則著重於統計方法的應用,最終使學生能應用統計學於各研究問題的分析。 
課程要求
(1)期中期末考:50% (2)作業、實習、讀書心得、小考:25% (3)分組學期報告:25%

讀書心得:閱讀上述「本課程其他推薦書目」中h.或i.,並撰寫一百字左右的心得。

分組學期報告:

以四人一組為原則。每組提出一個研究問題並以Excel軟體分析,若是與財務金融(或其他修課同學所在科系之專業領域)相關,且分析的是台灣或外國上市公司則更好。

1.研究問題的選取可自行思考,也可以是相關學術論文或書籍(例如推薦書目中的e.「財金計量」為財務金融領域)中已被提出的研究問題。若研究問題與財務金融相關(或其他修課同學所在科系之專業領域),可以不必來自財務理論與意涵,但若有則更佳(這是因為同學對財務金融相關課程涉獵尚淺,且本報告目的在使同學瞭解統計的分析過程)。所謂”來自財務理論與意涵”如下例:
(1)(不來自財務意涵的研究問題)台灣股市平均而言,哪一個月的投資報酬率較高?
(2)(來自財務意涵的研究問題)台灣股市平均而言,一月份的投資報酬率是否可能較高,因為投資人或投資機構的稅務上的考量,在年底賣出股票而在一月回補?
財務金融相關的研究問題可以是上述類型(1)的問題,但若是類型(2)的問題則更好。

2.報告內容不得超過10頁,但建議應包括以下四項主題(可參考範例檔案):
(1)簡述研究問題與分析結果。
(2)樣本 與/或 抽樣方法的介紹。
(3)以圖表與數字呈現樣本的分布。
(4)研究問題的分析與推論。

3. 若研究問題為財務金融領域,則可由管理學院資料庫取得各項財務資料(關於資料庫詳細的操作請助教於實習課說明)。

4.各組應於開學一個月後確定研究問題(由助教統合交給授課教師確認),確定後非經授課教師允許不得改變。各組並應於期末考後一週內繳交書面報告。若時間允許,將安排於期末考前一週進行口頭報告與討論。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
待補 
指定閱讀
本課程使用教材為授課教師自編講義(ftp://140.131.110.38/nelsonlin/public/NTUstatistics.zip),講義主要參考書目為以下兩本:
a. Statistics: Concepts and Controversies, 7th ed., by David S. Moore and William I. Notz, W. H. Freeman. (中譯:統計學的世界,鄭惟厚譯;天下文化。)
b. 顏月珠;應用統計學。
本課程其他推薦書目:
c. 管中閔;統計學,觀念與方法,華泰文化。
d. 葉小蓁;高等統計學。
e. The Practice of Statistics for Business and Economics, Third Edition, by David S. Moore, George P. McCabe, Layth C. Alwan, Bruce A. Craig, and William M. Duckworth, Freeman and Company.
f. 鍾惠民、吳壽山、周賓凰、范懷文;財金計量;雙葉。
g. The Lady Tasting Tea: How Statistics Revolutionized Science in the Twentieth Century, David Salsburg, Freeman and Company. (中譯:統計改變了世界,葉偉文譯;天下文化。)
h. How to lie with statistics, by Darrell Huff and illustrated by Irving Geis. (中譯:別讓統計數字騙了你,鄭惟厚譯;天下文化。)
i.你不能不懂的統計常識,鄭惟厚著:天下文化。 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  停課乙次 
第2週
9/25  全學年課程介紹
1.「導論:統計是什麼」 
第4週
10/09  國慶連假,停課乙次。 
第7週
10/30  [正課] 機率與統計的關聯I
習題二內容與解答(不須繳交,請自行練習) 
第9週
11/13  [期中考] 期中考 
第16週
1/01  [新年快樂]
 
第3-1週
10/02  [正課] 上課內容:統計是什麼、以圖表呈現分配
發放講義 2. 「以圖表呈現分配」3.「以數字呈現分配」 
第3-2週
10/02  [助教課] 助教課大綱與分組名單、資料整理與樞紐分析
 
第5-1週
10/16  [正課] 以數字呈現分配
發放講義 4. 「機率與統計的關聯I」5.「機率與統計的關聯II」 
第5-2週
10/16  [助教課] 探索性資料分析I - 單變數視覺化 
第6-1週
10/23  [正課] 以數字呈現分配
習題一內容與解答(不須繳交,請自行練習)(題目為以下壓縮檔裡面的作業ftp://140.131.110.38/nelsonlin/public/NTUstatistics.zip) 
第6-2週
10/23  [助教課] 敘述統計 
第6-3週
10/23  [補充教材] TEJ資料庫 
第8-1週
11/06  [正課] 機率與統計的關聯I、II 
第8-2週
11/06  [助教課] 小考:考至10/30上課內容 
第10-1週
11/20  [正課] 機率與統計的關聯II、發考卷與期中考檢討 
第10-2週
11/20  [助教課] EXCEL函數運用 
第11-1週
11/27  [正課] 機率與統計的關聯II
抽樣方法、一般抽樣分配與點估計 
第11-2週
11/27  [助教課] 單變量隨機變數講解 
第12-1週
12/04  [正課]常用的連續型隨機變數 
第12-2週
12/04  [助教課] 雙變量隨機變數 
第13-1週
12/11  [正課] 抽樣方法、一般抽樣分配與點估計 
第13-2週
12/11  [助教課]常用的連續型隨機變數  
第14-1週
12/18  [正課] 常態分配衍生的抽樣分配與區間估計 
第14-2週
12/18  [助教課]常態分配、簡單抽樣 
第15-1週
12/25  [正課] 常態分配衍生的抽樣分配與區間估計 
第15-2週
12/25  [助教課] 常態分配衍生的抽樣分配與區間估計