在機器學習蓬勃發展的今日，不論您是否接受這樣的時代潮流與變化，要能隨時迎接挑戰的一個方式，是強化邏輯思考能力。而高等統計學為(初等)統計學的進階課程，以邏輯論證與推導的方式瞭解統計概念的內涵，因此一方面，修課同學得以透過這門課強化邏輯思考能力；另一方面，本課程的先修課程之一為6學分的微積分，而難度上未達數理統計學(先修課程所要求的微積分可能更多學分(微甲))，而學習過程中授課教師將花費一定程度的時間，從(初等)統計學課程所提及的內容開始，加入邏輯論證與推導後成為高等統計學課程中同學需要學習到的結果；如此將使修課同學易於了解高等統計學與(初等)統計學兩課程各自的定位，也得以透過這門課強化對(初等)統計學課程的理解。
因此，本課程適合以下三類型同學：想強化自身邏輯論證與推導能力的同學、想強化統計學中屬於邏輯論證與推導部分學習(但留意本課程難度上未達數理統計學)的同學、以及已修過(初等)統計學課程，但自覺學得無感想要再補強(初等)統計學感覺的同學
(註1：本課程中，修課同學不會有實際從事撰寫程式之作業及活動，因此並非校定｢程式設計類課程｣；註2：本課程為選修課程，修課人數將限制於25人，且授課速度將考慮大部分修課同學的學習情況，不強求快與多)。