課程名稱 |
國際流通管理 International Distribution Management |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
管理學院 國際企業學研究所 |
授課教師 |
趙義隆 |
課號 |
IB5045 |
課程識別碼 |
724 U4300 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
管二203 |
備註 |
建議先修課程:行銷管理。 限學士班三年級以上 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021idm |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
This 2013 course is my continuous experiment to design and create a course for electronic classroom in the future. Nevertheless, IDM requires a lot of visual comprehension, which challenges the instructor to integrate both digital materials and non-digital ones. Students taking this course share the responsibilities to convert the non-digital parts to all digital style for future course. Of course, people interactions, such as classroom discussion and Q&As, are always critical chemical reactions and can never be replaced by digital media. As a rule of thumb, participants are expected to:
1.participate in discussion and to verify the terminology and concepts in our weekly meetings;
2.organize a study group of 3 students to cover 3 companies in the same types or kinds of retailing and to keep up with the ever changing world in IDM with news update;
3.choose an IDM in-depth topic (e.g., category management, long tail, etc.) to address the recent development of What, Who, Why and How in IDM.
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課程目標 |
1) to familiar the MBA students with the concepts and terminology used in IDM.
2) to construct an awareness of momentum underlying the changing patterns of IDM.
3) to build up management skills of IDM in various institutions.
4) to develop a global perspective of IDM for future career.
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課程要求 |
1) This is an elective course for those who are interested to develop advanced knowledge and perspectives in IDM. Students with basic training in a) marketing management or b) marketing channel or c) international business are most eligible for this class. The instructor strongly advises students to have at least 2 courses of the above in order to get the best out of this IDM course.
2) Teaching pedagogy includes lectures, class discussion, case studies, guest speech, and site visiting. Certain flexibility is inevitable to get the best results out for each specific session.
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 12:30~13:30 |
指定閱讀 |
上課講義-2013IDM-精選輯。 |
參考書目 |
Levy / Weitz (2012), Retailing Management, 8e, McGraw-Hill |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
Sector Report (分組) 依進度 |
30% |
每組3-4人,依照進度與各組興趣,針對台灣或國際市場的業種(by maker)或業態(by retailer),準備 30-40頁 ppt 簡報,在期末時,更新補強其內容,再以 ppt 備忘搞 繳交。 |
2. |
Topical Report (個人) 期末 |
40% |
針對國際流通的重要觀念和主題,撰寫下列內容:1)發展背景,2)主要應用,3)影響意涵,4)
未來發展。本文控制在 word doc 10頁以內,圖表附錄不限,格式須遵照學術要求。
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3. |
Search Work to Share |
15% |
依照課程進度,每次分派1-3位同學,以網路蒐尋方式,提供最新資料,圖檔,或是計算,以作為討論區使用。 |
4. |
Participation |
15% |
準時上課,回應問題,參與討論,提出即時性的觀察或是新聞分享與看法,並將各組討論重點上傳。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
Introduction to IDM |
第2週 |
9/17 |
Profiling of 業種與業態
and grouping activities |
第3週 |
9/24 |
Introduction to the World of Retailing
FAST FASHION 趨勢分析: Uniqlo vs Zara |
第4週 |
10/01 |
Customer Buying Behavior (Value Propositions 與 Business Model Canvas)
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第5週 |
10/08 |
十大國際流通趨勢之國際化 (有機成長+併購)
+【讀書心得 x 6 組】 |
第6週 |
10/15 |
企業參訪:Duty-free shop 昇恆昌免稅廣場
-精品。 |
第7週 |
10/22 |
便利商店在台灣的流通策略 【讀書心得 x 2 組】
R的連鎖化。 |
第8週 |
10/29 |
便利商店在台灣的流通策略 【讀書心得 x 3 組】
DC的崛起和效率。 |
第9週 |
11/05 |
3C產品的流通策略(台灣2/3,外國1/3) 【Group Report A】 |
第10週 |
11/12 |
國際量販店在中國的發展策略 【Group Report B】
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第11週 |
11/19 |
國際精品店在亞洲的發展策略 【Group Report C】
Search for author stream - counterfeit goods |
第12週 |
11/26 |
台灣鞋業(from M to R) 的國際流通發展策略 【Group Report D】 |
第13週 |
12/03 |
企業參訪:物流中心-AMWAY 南嵌 |
第14週 |
12/10 |
台灣發展世界品牌 (B2C) 的國際流通發展策略 【Group Report E】 |
第15週 |
12/17 |
企業參訪:台灣手工業推廣中心中華工藝館
台北市徐州路一號
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第16週 |
12/24 |
國際流通管理的社會責任 |
第17週 |
12/31 |
企業參訪: Eva Laurel Wine |
第18週 |
2014/01/07 |
Feedback and Forecast |
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