人類的行為表現或生活方式對健康有極大的影響，而透過行為與社會科學的知識運用則可以幫助我們進一步去了解健康與社會行為的發展脈絡，並研擬可能的介入方案，以達到健康促進的目的。本課程運用行為與社會科學的知識，幫助學生了解健康與社會行為的關係。本課程大致分為三個部分進行，第一部分是健康與社會社會行為的個人決定因子，包括：生物心理因素、壓力與醫病溝通；第二部分則是介紹健康與行為的社會決定因子，帶領學生了解在人際、社區、媒體與文化層次中，影響健康及社會行為發展的因素；第三部分則是觸及健康促進之理論架構與介入計畫之規劃與評估。依循這樣的架構與脈絡，並在課堂上結合小組討論、影片、案例介紹等多元教學方式希望能讓同學瞭解健康與社會行為發展之成因與影響，並能運用相關行為與社會科學知識在公共衛生實務中。