課程名稱 |
健康服務研究法導論 INTRODUCTION TO HEALTH SERVICE RESEARCH |
開課學期 |
98-1 |
授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生學系 |
授課教師 |
丁志音 |
課號 |
PH3036 |
課程識別碼 |
801 39400 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
公衛209 |
備註 |
衛政醫管領域必修 總人數上限:20人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981health_research |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為健康服務研究方法的入門課程,目的是為了讓學生對「研究」有初步的認識,對「做研究」能學得必要的概念及基本的技能。本課程名稱中的「健康服務」泛指與健康照護服務有關的種種研究,跨越多元的學門,而且主要以各社會科學為主。然而由於公共衛生還涵蓋與物理及生物科學相關的學門,因此本課程將儘可能在內容方面涵蓋較廣的現象與議題。整體而言,就研究的過程、科學研究本質、及方法學基本概念的探討上,應是沒有領域間的區隔的。不過,在主要的研究知能與技術的傳授上,本課程還是以社會及行為科學領域的傳統方法為主軸。本課程特別強調實例的探討與「從做中學」,除了必要的閱讀材料之外,將著重特定技能的訓練。特別是當目前學術界的研究方法學愈來愈朝向混合式(mixed type)的質性量性取向併用的趨勢時,本課程也將讓學生對此有初步的涉獵。 |
課程目標 |
讓學習者能:(1)掌握實證研究的本質,(2)瞭解重要的社會與行為科學的研究方法與操作過程,(3)知道如何將研究發現以學術格式呈現,(4)開啟探索生活周遭各類現象的興趣,並能將其化為研究動機,與所學得的研究方法關連起來。 |
課程要求 |
(1)課堂參與10%
(2)作業30%
(3)期中小考(2次)40%
(4)期末報告 20% |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
必讀:
Babbie, Earl. The Practice of Social Research. 12th Edition. Wadsworth, 2007, 2010. (請洽雙葉書廊 鄧兆琪先生 2368-4198 ext 15; 0936-098-625)
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參考書目 |
另外亦有其他的補充教材,隨堂提供 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課程參與 |
10% |
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2. |
作業 |
30% |
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3. |
期中小考(2次) |
40% |
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4. |
期末報告 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15 |
課程介紹;
健康服務研究 (SL, pp.15-23)
研究、科學、與知識的來源 (Babbie, Chap 1)
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第2週 |
9/22 |
實證、因果、與理論的形成 (Babbie, Chap 2):
實證主義、科學與邏輯、理論的建構
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第3週 |
9/29 |
研究設計 (1) (Babbie, Chap 3; 補充讀物):
研究的目的與類型、研究問題與假說、因果關係與謬誤、充分與必要條件
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第4週 |
10/06 |
研究設計 (2) (Babbie, Chap 3; 補充教材):
研究的單位、時間要素、三角交叉驗證、如何「設計」一個研究 |
第5週 |
10/13 |
變項與測量 (Babbie, Chap 5):
概念與概念化、構念、變項、指標;測量、測量的品質:效度與信度 |
第6週 |
10/20 |
複合式的測量 (Babbie, Chap 6) :量表、指數
抽樣 (Babbie, Chap 7):抽樣設計的要素 |
第7週 |
10/27 |
抽樣 (Babbie, Chap 7, 補充教材):
機率/非機率抽樣、量性研究抽樣設計、質性研究抽樣設計 |
第8週 |
11/03 |
期中考 (1) |
第9週 |
11/10 |
實驗研究 (Babbie, Chap 8):
實驗設計、隨機分派、內在效度、外在效度、資料分析 |
第10週 |
11/17 |
調查研究 (Babbie, Chap 9):
調查研究的緣起發展、類型、資料收集、回收 |
第11週 |
11/24 |
田野研究 (Babbie, Chap 10, 補充教材) |
第12週 |
12/01 |
無干擾的研究 (Babbie, Chap 11, 補充教材):
內容分析、次級資料分析、比較研究、歷史研究 |
第13週 |
12/08 |
評價研究 (Babbie, Chap 12) |
第14週 |
12/15 |
期中考(2) |
第15週 |
12/22 |
實作 (問卷設計、施測)
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第16週 |
12/29 |
量性資料分析、撰寫研究結果的技能與呈現(包括表格、圖)、以及參考資料的寫法 (補充教材) (Babbie, Chap 14, 16) |
第17週 |
1/05 |
研究計畫的撰寫 (補充教材)、課程檢討 |
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