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課程名稱 |
性別與健康
Gender and Health |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
學程 婦女與性別研究學程 |
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授課教師 |
張 玨 |
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課號 |
HPM5007 |
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課程識別碼 |
848 U1070 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二A,B(18:25~20:10) |
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上課地點 |
公衛211 |
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備註 |
限學士班三年級以上
總人數上限：60人
外系人數限制：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022HPM5007_GH |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要透過啟蒙、覺醒、和增長權力的實踐，讓學生明瞭何謂婦女研究、性別研究、男性研究，與健康的關係為何？何謂性別主流化的婦女健康？與醫療體系的關係又為何？以及醫療科技對男女健康的影響。使修課學生能具有性別分析的視野與能力，檢視並剖析我國現階段的健康政策是否符合世界衛生組織(WHO)所重視的性別意涵，同時也訓練學生能提出具性別觀點的健康議題與政策分析，明瞭性別、權利與健康資源的關係。 |
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課程目標 |
1.使學生明瞭何謂婦女研究、性別研究、男性研究，與健康的關係和醫療體系的關係。
2.使學生能具有性別分析的視野與性別影響評估能力。
3.訓練學生能提出具性別觀點的健康議題與政策分析。 |
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課程要求 |
一、課堂或小組討論：
1.所有同學都必須閱讀*指定教科書與相關資料，書面摘要一頁，參與討論和分享。
2.小組報告:特定議題的分析
二、心得繳交。每次課後除附上前述上課討論摘要外，加上一頁(A4)心得，延伸閱讀亦附在後提供參考。上網繳交http://ceiba.ntu.edu.tw/1022HPM5007_GH
一學期預計繳交十篇
三、期末報告：從健康政策中選擇一個議題，提出以性別觀點的需求評估，並提出可以如何行動。相關教學資訊評論，文獻必須至少一篇來自上課教材（必讀或參考）
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
＊1.張玨、劉仲冬、張菊惠：婦女健康管理。新北市：國立空中大學，2005。
＊2. WHO. 相關資訊
Transforming Health Systems: Gender and rights in Reproductive Health. 2001
Women's Health:Today's evidence Tomorrow's Agenda.
3. 朱明若編：中國婦女生育健康促進-從需求評估到政策發展。中國：中國社會出版社，2005。
4. 其他相關文獻
（＊必讀，#碩博班以上加讀，其他為參考或進階閱讀，以指定教科書為主，其他資料部分 會以PDF檔寄給同學，部份資料會寄電子檔給同學。） |
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參考書目 |
1.成令方等 2007 [西醫PGY人員訓練】性別與健康教學指引-醫策會
http://www.tjcha.org.tw/book/book_detail.asp?sn=6
2.Boston Women’s Health Collective. 2005 Our Bodies Our Selves.
3.胡幼慧：新醫療社會學：批判與另類的視角。台北：心理，2001。
4.成令方等：醫療與社會共舞。台北：群學，2008。
5.劉仲冬：女性醫療社會學。台北：女書文化，1998。
6.盧孳艷、蔣欣欣、林宜平主編：護理與社會。台北：群學，2012。
7.楊幸真主編：性別與護理。台北：華幸，2012。
8.吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編：科技渴望性別。台北：群學，2004。
8.其他 （錄影帶、影片、相關資訊、文獻） |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末書面報告 |
35% |
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2. |
期末口頭報告 |
25% |
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3. |
課後心得 |
20% |
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4. |
閱讀與上課討論 (課前作業、資料收集分析（剪報）、課堂討論 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/18 |
從婦女健康到性別主流化－為什麼要在公共衛生與醫學裡談性別？ |
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第2週 |
2/25 |
理論篇（啟蒙）：性別平等教育、婦女研究 |
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第3週 |
3/4 |
性別健康需求評估 |
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第4週 |
3/11 |
醫療科技與婦女健康：生殖科技 (吳嘉苓老師) |
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第5週 |
3/18 |
身體政治與生育權益 (助產士、男性不孕 哺乳等)(吳嘉苓老師) |
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第6週 |
3/25 |
理論篇：(覺醒) 醫療化 更年期為例 |
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第7週 |
4/1 |
(實踐)婦女充權與健康：經期為例 |
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第8週 |
4/8 |
性別主流化的工具：性別分析與性別影響評估 |
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第9週 |
4/15 |
性別主流化的社區健康營造：婦女研究與多元保健 |
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第10週 |
4/22 |
性別與心理健康 & 性健康 |
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第11週 |
4/29 |
婦女研究、性別研究與 男性健康 |
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第12週 |
5/6 |
暴力的性別政治 |
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第13週 |
5/13 |
性別研究與 LGBT 健康 |
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第14週 |
5/20 |
性別健康需求評估與方案建議期末口頭報告 |
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第15週 |
5/27 |
性別健康需求評估與方案建議 (學生報告) |
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第16週 |
6/3 |
性別健康需求評估與方案建議 (學生報告) |
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第17週 |
6/10 |
婦女、性別與健康：回顧與展望 |